抑郁症:一种认知治疗方法(Depression: A Cognitive Therapy Approach)

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发布时间:2017年05月11日

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老师介绍

亚瑟·弗里曼博士

亚瑟·弗里曼博士

亚瑟·弗里曼博士,是费城骨科医学院临床心理学教授。他是行为治疗促进协会与国际认知心理治疗协会的前主席。他已经出版了63部专业书籍,包括:《人格障碍认知治疗》、《认知治疗的临床应用》,与《认知料理案例手册》。他还出版了两部非常受欢迎的书籍,他们是:《Woulda, Coulda, Shoulda:征服错误和错失机会》,以及《聪明人犯的最蠢的十个错误,如何克服它们》
简 介 亚瑟·弗里曼阐述了认知疗法的依据及主要技巧,内容丰富、简单易懂。
适用人群 所有人

  【详情】

  

  长达20次的疗法情景重现、栩栩如生的为我们演绎了认知疗法。亚瑟·弗里曼阐述了认知疗法的依据及主要技巧,内容丰富、简单易懂。

  

  爱德华·克兰将自己的抑郁症归咎于妻子,指责其抛下自己,重返校园。“我原本没有这种情绪!”失落时他这样向弗里曼控诉道。弗里曼帮助他将焦点放在眼前可行的目标上,而不是埋怨他人。经过20个疗程的治疗,爱德华学会了区分不同的情形、想法以及感受,改变了其以往那种“我需要呵护”的想法,转变成“感觉自己没用时,我就会很生气”的观点。弗里曼帮助爱德华学会独立、自娱自乐,因而即使孤身一人时也能够享受独处的时光,而不是暴躁易怒、情绪低落。

  

  【课程出品方】

  

  Psychotherapy.net,LLC

  

  【国内发行方】

  

  中科博爱心教育平台

  

  【授课方式】

  

  网络视频授课,PC、平板、手机,随时随地登录在线平台学习

  

  【课程特色】

  

  国外引进,各流派创始人及行业大拿们的心理学专业视频,国内独家版权,是广大心理学界同仁们继续教育和实践技能拓展道路上的“武功秘笈”

  

  【专家推荐】

  

  “弗里曼完美的演绎了技巧的使用。他十分恰当的融合了感同身受的认真聆听与策略性的技术干预措施……经验丰富的认知治疗师们将有幸观摩到业界首屈一指的认知治疗执业医师的亲身实践。而其他领域的职业医生也很庆幸有机会观看如何从认知角度处理一个比较棘手的案例,并快速掌握一些基本的方法。各个层次的治疗师们观看完本视频节目都会有所收获。它的确可以作为教学或学习的工具。”

  

  - 范德堡大学心理系临床训练副主任,丹尼斯·D·戴维斯博士

  

  【课程目标(深度解析)】

  

  观看本视频,您能够:

  

  • 与客户签订治疗协议,制定短期内具体可行的目标。

  

  • 教会客户如何区分不同的情形、想法以及感受,从而将疑难困惑拆分为逐步解决的小问题。

  

  • 掌握认知疗法的基本步骤,包括与客户一起汇总信息、正面问题、重构认知并阐述问题。

  

  【适合人群】

  

  心理咨询师、督导、心理学专业教师和学生

  

  【参考学分(来自美国心理师继续教育学分)】

  

  CE学分:5

  

  【支付方式】

  

  支付宝账号:zhongkefcs@sina.com

  

  户名:付春胜

  

  【课程咨询(联系方式)】

  

  电话:15600134696

  

  QQ695784999

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