这部电影首先介绍了暖身阶段，随后切换到演员们简单的自发性状态，例如一名女雕刻家正利用粘土开始全新的创作，或者一位母亲探望寄宿学校的女儿。 紧接着就进入了治疗阶段。一位家境优越的年轻女性，长期以来伴随着情绪不稳定、社交能力较差的问题，因而学习如何当好服务生。该电影记录了她在接受心理剧治疗前、治法中及治疗后的服务水平的变化。电影详细记录了每期的治疗，还包含了其他同学的批评质疑、导演哲卡·莫雷诺的分析评述。 心理剧介绍（约完成于1942年）。电影中，莫雷诺示范了心理剧基本的技巧，例如自我现实化、替身以及角色互换，演员均为比肯培训学校的学生。观看本电影，我们似乎能身临其境的感受到莫雷诺源远流长、独树一帜的治疗风格。
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