本课程旨在探讨静观练习对老年人心理健康和幸福的影响。通过深入研究银发人群的身心状况,本课程将介绍静观练习的概念、方法和实践,并探讨其对老年人认知、情感和行为的影响。 课程内容涵盖了静观练习的历史背景、理论基础和实践技巧,同时结合老年人的特点和需求,提供了适合他们的静观练习方案。此外,
讲师:Martin bachelor 课时:1节 观看人:2
《牛津静观:国际发展之路》是一本关于心理学教育的课程,旨在帮助学生了解心理学在国际发展中的应用和重要性。本课程将涵盖多个主题,包括跨文化心理学、社会心理学、发展心理学等。通过学习这些主题,学生将能够深入了解不同文化之间的差异以及如何利用心理学知识来解决这些问题。此外,还将探讨心理学在教育领域的应用,包括教师培训、学生评估和教学策略等方面。这门课程将提供丰富的案例研究和实践经验,以帮助学生更好地理解和应用心理学知识。无论是对心理学专业学生还是对对心理学感兴趣的人士来说,这门课程都将是一个非常有价值的学习和探索的机会
讲师:Sharon Hadley 课时:0节 观看人:0
课程简介:《止语退休营对静观教师成长的重要性》 本课程旨在探讨静观教师在教学过程中如何运用止语退休营的理念和方法,提升自身的专业素养和教育能力。课程将从以下几个方面展开: 1. 了解止语退休营的起源、理念及其在心理学教育中的应用价值; 2. 学习止语退休营的核心技巧,如观察、倾听、提问等,以提高教师在课堂上的沟通效果; 3. 掌握静观教师在教学过程中如何运用止语退休营的方法,如引导学生思考、激发学生兴趣、培养学生自主学习能力等; 4. 通过案例分析和实践操作,让学员能够将止语退休营的理念和方法应用到实际教学中,提升教学质量。 本课程适用于心理学教育领域的教师、心理咨询师以及对心理学教育感兴趣的专业人士。通过学习本课程,学员将能够更好地理解止语退休营在静观教师成长过程中的重要性,提升自身的专业素养和教育能力。
讲师:Bob Stahl 课时:0节 观看人:0
欢迎加入《Martine Batchelor静观课程》!本课程旨在帮助您深入了解静观的概念和实践,从而提高自我意识、减轻压力、增强情绪管理能力。我们将通过一系列的讲座、练习和案例分析,引导学员探索静观在个人成长和职业发展中的应用。 课程内容包括: 1. 静观简介:介绍静观的起源、核心概念和发展历程,帮助学员建立对静观的基本认识。
讲师:Martine Batchelor 课时:3节 观看人:2
"根据世界人道主义峰会的研讨发现,许多年长者存在着与家人分离、身体失能、无法获得需要的服务、经受身心痛苦、尤其是老年妇女常有被虐待和忽视的风险等问题,这些年长者还有特定的健康和营养需求。因此,开展静观长者照护显得十分重要。 Lucia McBee老师将在视频中为大家分享如何把静观运用在老年照护和照护者的心灵成长中,学会照顾自己、也照顾他人。"
讲师:Lucia McBee 课时:1节 观看人:1
关于静观教师,有三个主要的带领练习,分别是身体扫描、静坐以及慈心练习。本次的一日静修专场,Bob老师将带领和讲解这三个练习,包括要使用创伤敏感的语言、邀请性的语言、简单、清晰、在带领时留意自己的语速、留白等几点。
讲师:Bob Stahl. 课时:1节 观看人:1
牛津大学静观中心、布朗大学静观中心、全球静观联盟、督导联盟、MSC、MB-EAT、MBEC等领域的40余位创始人或顶级专家,亲自为您分享这些领域的最新动态,为您打开静观应用的大门。
Alison老师分享了静观督导的定义以及怎么样可以把督导更好的带入到静观的教学当中去。
讲师:Alison Evans 课时:3节 观看人:1
北京大学第六医院世界精神卫生日“心理健康”公益讲座于2021年10月16-18日顺利举办。该系列讲座是面向社会大众提供、宣传心理卫生健康知识,在讲座过程中教给与会者实用的身心减压技巧,以促进全民、尤其是儿童和青少年的心理健康水平。
讲师:方玮联,Christopher Willard,Kevin Hawkins 课时:3节 观看人:0
肢体语言学派——肢体语言如何欺骗你的心
讲师:Ulrich Sollmann 课时:14节 观看人:30
来自德国的Ulrich Sollmann老师为我们带来的肢体语言系列课程。他通过生动形象的讲解告诉我们肢体语言的奥妙,引领我们走进肢体语言的世界。
讲师:Ulrich Sollmann 课时:3节 观看人:4
观看理情行为疗法在一场真实的单身母亲的治疗期间的实践应用,这位母亲苦于有效管教她未成年的孩子。
讲师:珍妮特·沃尔夫博士(Janet Wolfe, PhD) 课时:4节 观看人:1
“哈科米”一词源于印第安霍皮语,古义是“你和宇宙不同范围的关系如何”,现义是“你是谁”。它是一个关于我与什么连结、与谁连结,我是如何组织我的体验、我的想法、我的行为以及我的感受,以及我是谁的问题。它把我们带到了更深的地方,不仅是我们的心理,还有我们的精神以及我们人性的最深处。用这个心理治疗的静观语义的方法,我们可以一遍又一遍地问这个问题并充满好奇的无限制地探索。想要更深入地了解哈科米与静观疗法,请观看视频。
讲师:Julie Murphy & 陈燕 课时:3节 观看人:2
在这些生动活泼和偶尔令人吃惊的采访中,阿尔伯特·艾利斯,被许多人承认的认知行为疗法的创始人,分享了他的人生经验和塑造了他的职业生涯并且使他创造出理性情绪行为疗法的知识的影响力。
讲师:阿尔伯特•艾利斯(Albert Ellis) 课时:6节 观看人:2
严重的强迫症(OCD)似乎无可救药,尤其当客户已经花了大量的时间治疗时,更是如此。焦虑症专家李德·威尔逊博士在两个现场会议上展示了他采用认知的变化和战略解决强迫性思维的矛盾方法。
讲师:李德•威尔逊 课时:9节 观看人:1
美国婚姻家庭治疗师的职业发展现状
讲师:marvarene oliver 课时:1节 观看人:0
格式塔疗法对成年人以及青少年的人生发展很有帮助,作为一名合格的格式塔治疗师,应该明白一个道理,支持一个人的积极思维,远比去治疗他一些不太好的行为或一些问题,可能要重要得多。本期节目米盖拉老师将通过讲述三种方式,去谈论一下青少年的这个问题。
讲师:米盖拉·歌诗丽 课时:14节 观看人:1
"顶尖治疗师阿诺德·拉扎勒斯博士与两位治疗师的访谈录像。尤尔根,是一个经验丰富的心理动力学派的治疗师,讲了自己接的一个刚离婚的岁女人,持续向他求助、解决急事的案例。马洛,是一个新治疗师,讲的是一个母亲正在为和自己十几岁的养子建立关系而备受挣扎的案例。 "
讲师:阿诺德·拉扎勒斯 课时:1节 观看人:2
你是否听过好基友、搞基这些词语,其所关联的同性恋一词,越来越多地被大众所提及和遇见。然而,同性恋并不是新的衍生品或是舶来品,他们是从古至今一直存在的人群。只是因为社会接纳度的提高,才有越来越多的人勇敢地走出来,公开自己的性倾向。性少数人群通常用LGBT代表,关于它的成因,本课堂将带领大家深入了解它。
讲师:心教育 课时:6节 观看人:2
心教育视频中心邀请德国肢体语言专家乌尔里奇•索尔曼先生(Ulrich Sollmann)作客心教育平台,录制系列节目《肢体背叛了你的心》(8集),全面解读八位名人的肢体语言奥秘, 他们是周立波、奥巴马、金星、普京、范冰冰、马云、王菲和默克尔,点评细致入微,精彩不容错过!
讲师:Ulrich Sollmann 课时:9节 观看人:7
阿克曼家庭研究所所进行的抑郁项目治疗开创了新的婚姻治疗方法。该方法强调文化性别“托管”会使得男/女性易于患有抑郁并损害亲密关系。这一情感上极具说服力的视频展现了抑郁项目治疗团队对一对重度抑郁夫妇所进行的一系列真实的临床治疗。
讲师:佩吉·派普(Peggy Papp, LCSW) 课时:3节 观看人:2
在这个综合的视频中,有一个直播的、没有经过排练的高中生小组,两位团体治疗专家分享他们广博的知识。这部视频成为那些新加入小组领导团队的人的必看视频,同时对想要精进自身技艺的团体治疗专家来说也是不可错过的经典。
两个创伤处理专家为家庭和社区成员带来了介绍PTSD属性和特征的清晰、有用的信息。同时,他们也针对如何在自己的家人爱人康复的过程中给予支持提供了很好的建议。
是什么在心理治疗中起作用?在这场由兰道·C.·怀亚特(Randall C. Wyatt)主持的访谈中,米勒(Miller)分享了自己所知道的包括可以大大提高治疗结果的简单做法在内的所有心理治疗结果。
讲师:史葛·米勒博士(Scott Miller, PhD) 课时:3节 观看人:2
在这部视频中,理性情绪行为疗法(REBT)创立者对罗珊妮(Roseanne)进行了一个疗程的治疗。罗珊妮的丈夫十年前当着她和尚在襁褓中的女儿自杀身亡。
讲师:阿尔伯特•艾利斯(Albert Ellis) 课时:3节 观看人:3
看理情行为疗法的发起者如何在实际治疗中引导成瘾患者并且学习使用这种方法。
讲师:阿尔伯特•艾利斯(Albert Ellis) 课时:3节 观看人:2
观看辩证行为疗法 (DBT) 创始人玛莎·林内翰在此会话中对一位中年男士的治疗,这位中年男士患有显著的人格障碍,在被女朋友抛弃后,一直与自杀抑郁症和愤怒作斗争。
讲师:marsha linehan 课时:6节 观看人:2
观看青少年家庭治疗师珍妮特·萨森·埃杰特(Janet Sasson Edgette)在一个真实的心理咨询中与一位单身妈妈和她15岁女儿的谈话。
讲师:珍妮特·沃尔夫博士(Janet Wolfe, PhD) 课时:7节 观看人:2
全面、丰富和易于遵循,这些视频演示了在学校的环境治疗和评估儿童多动症的实际方法。
在和最多产、最具影响力的心理学家之一阿尔伯特·班杜拉进行的一次空前的富有启发性的对话中,班杜拉讲述了导致社会认知理论,以及社会学习,引导掌握和自我效能感等理论发展具有突破性的时刻。他提供了对自己的理论在实践中应用的详细描述,为观众提供了有价值的临床技术。
讲师:阿尔伯特·班杜拉(Albert Bandura) 课时:3节 观看人:2
罗伯特·伍柏尔丁运用他的现实治疗法和一个与上瘾抗争者的治疗对话。
讲师:罗伯特·伍柏尔丁博士(Robert Wubbolding,EdD) 课时:6节 观看人:2
在与一位需要愤怒管理的咨询者的治疗对话中的运用理性情绪行为疗法(REBT)
讲师:珍妮特·沃尔夫博士(Janet Wolfe,PhD) 课时:3节 观看人:2
通过这三部分的视频,你会看到在真实的治疗会晤中,雷诺尔·沃柯是如何熟练的展示她的女权主义治疗方法。
讲师:雷诺尔·沃柯博士(Lenore Walker,EdD) 课时:7节 观看人:2
在这些生动活泼和偶尔令人吃惊的采访中,阿尔伯特·艾利斯,被许多人承认的认知行为疗法的创始人,分享了他的人生经验和塑造了他的职业生涯并且使他创造出理性情绪行为疗法的知识的影响力。
讲师:阿尔伯特•艾利斯(Albert Ellis) 课时:6节 观看人:2
通过简单的循序渐进的过程,治疗师彼得·帕兰卡会帮助你识别出那种强烈的并令你感到困惑的感受。在复原过程中,很多人都会与这些感受做斗争,治疗师会帮助你学会以富有成效的、健康的方式来管理它们
讲师:彼得·帕兰卡(Peter Palanca,MA) 课时:7节 观看人:2
处于复原期的人们需要学习一些技巧和策略,这会帮助他们获知如何以及何时变得肯定而自信,并使他们能够操控充满挑战的生活情境,而不是向复原过程妥协他们的自尊或承诺。
讲师:罗伯特·艾博提博士(Robert Alberti,PhD) 课时:6节 观看人:2
在这部支持性的视频中,罗伯特·迈尔斯和简·艾伦·史密斯帮助复原期的人们发展做出重要生活方式改变的必要技能,治疗师引导他们积极探索物质滥用的替代性选择。
观看成瘾治疗师与复原期个体工作的过程,帮助来访者发展基本的社交技能,以此来开启并加强与新朋友之间有益的的关系。
讲师:洛林·柯林斯博士(Lorraine Collins,PhD) 课时:6节 观看人:2
通过这部视频,我们可以观看泰瑞斯·瑞尔治疗师与处于复原期的观众一起工作的过程。他使用了问题解决五步解决法:定义问题,形象化解决方案,处理障碍,识别可以提供帮助的资源,以及制定行动方案。
本课程将介绍一种针对受虐女性的幸存者治疗方法,旨在帮助她们重建自尊、自信和安全感。通过深入探讨受虐经历的心理影响,以及如何应对和克服这些影响,学员将学会如何在日常生活中保持身心健康,并逐渐恢复自我价值感。 课程内容涵盖了受虐经历的心理创伤、幸存者心理治疗的基本原理和技术、以及如何建立支持网络和寻求专业帮助等方面。此外,还将介绍一些实用的自我疗愈技巧和策略,如情绪管理、认知重构等,以帮助学员更好地应对生活中的各种挑战。 本课程适合对心理学感兴趣的人士,尤其是那些曾经或正在遭受虐待的女性。通过学习本课程,您将能够了解自己的内心世界,掌握有效的应对方法,并逐步走向康复和自我实现的道路。
讲师:雷诺尔·沃柯博士(Lenore Walker,EdD) 课时:5节 观看人:2
本课程是短期心理动力学治疗的入门级别,旨在帮助学员了解短期心理动力学治疗的基本理论和实践技能。 了解如何把心理分析和心理动力的原则有效的运用到短期治疗面临悲伤、死亡和濒临死亡问题的病人或咨询者的过程中,各个专业方向的临床医生都会受益良多。
讲师:密尔顿·魏德曼博士(Milton Viederman,MD) 课时:5节 观看人:2
本课程是针对心理学教育领域开设的,旨在帮助学员了解危重病人的医院会诊相关知识和技能。本辑内容涵盖了危重病人的定义、分类、病情评估、治疗方案选择、团队协作等方面,通过案例分析、讨论互动等方式,让学员掌握危重病人的医院会诊的基本原理和方法。同时,还介绍了现代医疗技术的发展趋势和应用场景,为学员提供了更加全面的视角和思考空间。通过本课程的学习,学员将能够更好地理解和应对危重病人的医院会诊工作,提升自身的综合素质和实践能力。
讲师:密尔顿·魏德曼博士(Milton Viederman,MD) 课时:6节 观看人:2
《第一辑:治疗社区观点》是一门专注于探讨心理治疗在社区中的实践与应用的课程。该课程旨在培养学员对心理治疗在社区中的重要性和作用有深刻的认识,以及掌握一定的心理治疗方法和技能。通过学习本课程,学员将了解社区心理治疗的基本概念、原则和方法,并能够运用这些知识和技能来解决社区中的心理问题。此外,本课程还将介绍心理治疗在不同人群中的应用,如老年人、儿童、残疾人等,以及如何与社区资源进行合作,为社区提供更好的心理健康服务。这门课程将为心理学教育领域的从业者和相关人员提供宝贵的学术资源和实践指导,有助于提高他们在心理治疗领域的专业素养和实践能力。
讲师:乔治·德列昂博士(George De Leon,PhD) 课时:5节 观看人:2
本课程是心理学教育领域的一门重要课程,旨在帮助学生深入了解社区作为方法的相关理论和实践应用。课程内容涵盖社区心理学的基本概念、社区发展与社区组织、社区参与和社区领导力等方面,通过案例分析、实地调研等教学方式,培养学生的社区研究能力和社区服务技能。同时,本课程还将介绍社区心理学在社会工作、公共管理等领域的应用,为学生未来的职业发展提供有力支持。本课程适合心理学、社会学、社会工作等相关专业的学生学习。
讲师:乔治·德列昂博士(George De Leon,PhD) 课时:3节 观看人:2
本课程旨在为心理学爱好者和从业人员提供对常见治疗社区的全面认识和了解。我们将介绍不同类型的治疗社区,包括家庭、学校、工作场所和社区中心等,探讨它们在心理治疗中的不同角色和作用。我们还将深入研究这些社区如何支持个体和群体的治疗需求,并探索如何建立有效的治疗关系。通过本课程的学习,您将获得关于治疗社区的深入理解,以及如何在不同的环境中促进心理健康和幸福感。适合心理学教育、临床心理学、咨询和治疗等相关领域的学习和应用。
讲师:乔治·德列昂博士(George De Leon,PhD) 课时:3节 观看人:2
现实治疗
独家
在这个由三部分组成的视频中,能够观看到罗伯特·伍柏尔丁熟练地展示现实疗法在实际治疗中的应用。
讲师:罗伯特·伍柏尔丁博士(Robert Wubbolding,EdD) 课时:6节 观看人:3
《儿童的现实治疗》课程是一门针对儿童心理问题的专业治疗课程。本课程旨在帮助儿童理解和应对现实生活中的各种挑战,培养他们健康的心态和积极的行为模式。课程内容涵盖了儿童成长过程中可能出现的心理障碍、情绪管理技巧、人际关系处理方法等多方面知识。 通过本课程的学习,家长和教育工作者可以更好地了解儿童的心理需求,为他们提供有效的支持和指导。课程采用互动式教学方式,结合案例分析、角色扮演等实践性环节,使学生能够将所学理论应用于实际情境中,提高解决问题的能力。此外,课程还关注心理健康教育的持续性和系统性,强调家庭、学校和社会在儿童心理健康方面的协同作用。 《儿童的现实治疗》课程为心理学教育领域的专业人士提供了一套全面、系统的儿童心理治疗知识和技能体系,有助于提高儿童心理健康水平,促进他们健康成长。
讲师:罗伯特·伍柏尔丁博士(Robert Wubbolding,EdD) 课时:6节 观看人:2
本课程深入探讨了心理学教育领域的一个核心主题——会心团体的发展。课程首先概述了会心团体的基本概念和重要性,然后详细讨论了其发展历程、理论框架、实践方法以及在心理治疗中的应用。我们将从历史角度审视这一领域,从而帮助学员了解这一领域的起源和发展,以及其对现代心理学的影响。此外,我们还将介绍一些重要的研究案例,并分析这些案例如何揭示会心团体的内在机制和有效性。通过本课程的学习,学员将能够理解和应用会心团体的理论和技术,以促进个体和团体的心理成长和发展。
讲师:罗德·马伦(Rod Mullen) 课时:4节 观看人:2
本课程是心理学教育领域的一门重要课程,旨在帮助学员了解挫折的本质和影响,并掌握有效的解决方法。本辑课程分为两部分:第一部分将介绍挫折的概念、种类和对个体心理发展的影响,同时探讨如何正确面对挫折;第二部分则重点讲解解决挫折的方法,包括积极应对、自我调节、寻求支持和改变环境等方面的技巧。通过本课程的学习,学员将能够更好地理解自己和他人在面对挫折时的心理反应,掌握应对挫折的有效策略,提高个人抗压能力和心理健康水平。此外,本课程还将结合实例和案例分析,让学员更加深入地了解挫折与解决之间的关系,从而更好地应对生活中的各种挑战。
讲师:罗德·马伦(Rod Mullen) 课时:5节 观看人:2
本课程是心理学教育领域的经典教材,主要介绍了促进成长的关键。本辑内容涵盖了儿童和青少年的认知、情感、社会和道德发展等方面,通过深入浅出的讲解和丰富的案例分析,帮助教师更好地了解学生的成长需求,制定科学的教学策略,促进学生的全面发展。 本课程旨在提高教师的专业素养和教学水平,让他们能够更加有效地引导学生走向成熟和成功。同时,也为广大学生提供了一份宝贵的学习资源,让他们能够更好地认识自己、发挥自己的潜力,成为有价值、有贡献的社会人才。
讲师:罗德·马伦(Rod Mullen) 课时:5节 观看人:2
本课程旨在帮助学生了解叙事心理学的基本概念和理论,并通过实践演练提高学生的叙事能力。在课程中,学生将学习如何分析和解读不同类型的叙事作品,包括电影、小说、传记等。此外,学生还将探讨叙事心理学在心理治疗和咨询中的应用,以及如何利用叙事技巧来帮助他人解决问题和实现自我成长。课程内容涵盖了叙事心理学的主要领域,包括情感表达、认同与归属、人际关系、自我探索等。通过本课程的学习,学生将能够更好地理解自己和他人的内心世界,提高沟通和表达能力,以及应用叙事心理学的知识来解决实际问题。
讲师:帕梅拉·唐恩博士(Pamela Dunne,PhD) 课时:4节 观看人:2
本课程旨在帮助幸存者了解家庭暴力的危害性,掌握自我保护技能并找到疗愈之路。通过心理学教育的方式,我们将探讨幸存者的心理反应和行为模式,并提供有效的心理干预方法。课程内容包括:家庭暴力的定义、影响和预防;幸存者的常见心理反应和行为模式;如何寻求帮助和建立支持网络;以及疗愈和重建生活的方法。我们将邀请专业心理医生和社工分享他们的经验和见解,为幸存者提供实用的指导和支持。本课程适合所有对家庭暴力问题感兴趣的人士,特别是幸存者及其家人和朋友。通过学习本课程,您将能够更好地理解和支持幸存者,同时也能够提高自己的意识和应对能力。
讲师:安吉莉亚·帕诺斯博士(Angelea Panos,PhD) 课时:2节 观看人:2
课程简介:《意象夫妻治疗(意象伴侣治疗)》是一门专为希望提升亲密关系质量的夫妻而设的心理学教育课程。本课程将通过教授意象伴侣治疗的理论、技巧和实践,帮助学员深入了解自己的内心世界,增进夫妻之间的沟通与理解,从而达到提升婚姻质量的目的。 课程内容:本课程将从以下几个方面展开讲解:1)意象伴侣治疗的基本概念与原理;2)意象在心理治疗中的作用与应用;3)如何运用意象伴侣治疗技巧改善夫妻关系;4)案例分析与讨论,让学员在实际操作中体验和掌握意象伴侣治疗的方法。 适用人群:本课程适合对心理学感兴趣的人士,尤其是希望提升亲密关系质量的夫妻。通过学习本课程,学员将能够更好地理解自己和伴侣的需求,提高沟通能力,增进彼此的感情,从而建立更加和谐美满的婚姻关系。
讲师:帕特·拉芙博士(Pat Love,EdD) 课时:6节 观看人:2
课程简介: 欢迎参加我们的心理学教育工作坊:“两个婚姻技巧的力量”。在这个深入且实用的课程中,我们将探讨两种关键的婚姻技巧,帮助您在伴侣关系中实现更深层次的理解和沟通。 首先,我们将介绍"情绪智力",这是一种理解和管理自己情绪的能力,也是建立健康关系的关键。通过提高您的情绪智力,您可以更好地处理冲突,增强亲密感,并在困难时期保持积极态度。 其次,我们将讨论"有效沟通"的重要性。有效的沟通不仅可以解决当前的问题,还可以预防未来的冲突。我们将分享一些实用的技巧,如倾听技巧、非暴力沟通和表达自己的需求等,以帮助您在与伴侣的对话中达到更好的效果。 这个工作坊的目标是帮助您提升自我认知,改善人际关系,从而提高生活质量。无论您是正在寻找新的恋爱关系,还是希望改进现有的关系,我们都相信这些技巧将对您的生活产生深远影响。让我们一起开始这段旅程吧!
讲师:苏珊·海特乐博士(Susan Heitler,PhD) 课时:6节 观看人:2
本课程旨在帮助学生了解认知行为治疗的基本原理和方法,并掌握在实际应用中处理心理问题的能力。通过学习约翰·克虏伯的认知行为治疗理论,学生将深入了解人类思维模式对情绪和行为的影响,学会如何识别和改变负面思维模式,从而改善心理健康状况。此外,本课程还将介绍认知行为治疗在不同领域(如焦虑、抑郁、创伤后应激障碍等)的应用,为学生提供实践经验和技能。课程内容涵盖了心理学教育领域的相关知识点,有助于提高学生的心理健康素养和专业能力。
讲师:约翰·克虏伯博士(John Krumboltz,PhD) 课时:6节 观看人:2
在这些视频中,心理剧大师托比·克莱因告诉我们心理剧的核心原则和技术。
讲师:托比·克莱因硕士(Toby Klein MSW, MFT) 课时:0节 观看人:2
课程名称:《存在-人本主义心理治疗实务》 课程简介: 《存在-人本主义心理治疗实务》是一门专为心理学教育者和从业者设计的高级课程。本课程旨在帮助学员深入理解存在-人本主义心理治疗方法的核心原理,掌握其在实践中的应用技巧,并培养学员具备独立进行心理咨询和治疗的能力。 课程内容涵盖了存在-人本主义的基本理念、治疗方法、沟通策略以及伦理要求等方面。通过对案例分析、角色扮演等教学方法的运用,使学员能够将理论知识与实际操作相结合,提高临床应用能力。同时,课程还关注学员的心理素质培养,帮助学员建立良好的人际关系,提升自身的职业素养。 本课程适合从事心理咨询、心理治疗、心理健康教育等相关工作的专业人士学习。通过系统地学习和实践,学员将能够在工作中更好地理解和满足客户的需求,提供更高质量的心理服务,促进个人成长和社会和谐。
讲师:詹姆斯•布根塔尔(James Bugental) 课时:8节 观看人:3
本视频由3部分组成,您将会观看到著名心理治疗师詹姆斯•布根塔尔(James Bugental)在一场真实的治疗疗程中精巧地展示了其存在主义治疗法。
讲师:詹姆斯•布根塔尔(James Bugental) 课时:6节 观看人:2
该视频呈现的是布鲁斯·利斯使用认知疗法对一个成瘾来访者进行工作的真实咨询过程。
讲师:布鲁斯·利斯 Bruce S. Liese 课时:7节 观看人:2
无意识意向疗法创始人,伴侣治疗领域的领军人物之一哈维尔·亨德瑞克斯博士与兰道尔·C.怀亚特一起坐下来探讨我们思考心理治疗和关系的方式,并提出具有开创性的转折性观点。
讲师:哈维尔·亨德瑞克斯博士(Harville Hendrix,PhD) 课时:4节 观看人:2
观看存在主义心理治疗的传奇大师罗洛·梅在谈话中讲述什么是心理治疗实践这一过程中最重要的影响因素。
讲师:罗洛·梅博士(Rollo May,PhD) 课时:4节 观看人:2
观看琼·艾伦·兹韦本博士示范如何通过十二步计划的综合疗法在真实的咨询过程中帮助一位与成瘾困境抗争的来访者。
讲师:琼·艾伦·兹韦本博士(Joan Ellen Zweben,PhD) 课时:7节 观看人:2
通过教给他们冲突处理的技巧,来学习如何有效地疏导激烈冲突的夫妇。化破坏性的争斗为有意义的交谈,从而达到更美好的感情。
讲师:苏珊·海特乐博士(Susan Heitler,PhD) 课时:5节 观看人:2
观看这部三集咨询视频,欣赏艾伦·艾维博士在现实的咨询过程中对整合治疗技巧所做的高超示范。
讲师:艾伦·艾维博士(Allen Ivey,EdD) 课时:1节 观看人:2
在这个由三部分组成的视频中,著名的家庭治疗师和价值-敏感疗法的创始人,多尔蒂博士,通过一个实际的生动的被他称作道德咨询的会谈进行了讨论与演示
讲师:比尔·多尔蒂博士(Bill Doherty,PhD) 课时:7节 观看人:2
六个著名的治疗师和专家分享了他们有关于应对同情疲劳问题的故事和建议,并讨论了从自我和他人的角度认识和处理这种情况的方式。
讲师:查尔斯·菲格利(Charles Figley,PhD) 课时:4节 观看人:2
整合咨询
独家
杰弗里·科特勒在一个由三部分组成的视频中,通过一个实际的咨询会谈展示了他在多重整合治疗领域的专业技能。
讲师:杰弗里·科特勒博士(Jeffrey Kottler,PhD) 课时:6节 观看人:2