心教育
本课程《静观舞动 身心同在》是由魏悦和马嘉瞳两位专业心理学家共同设计，结合了舞蹈与心理学的元素。通过观察舞者的身体动作、情感表达以及舞台表现，我们可以深入了解自己内心的情感状态，并通过舞蹈来释放压力，提升心理健康。课程中将介绍不同类型的舞蹈及其对心理的影响，教授正确的呼吸和姿势技巧，帮助学习者更好地掌握舞蹈技巧，同时也能够更好地调节情绪和压力。通过本课程的学习，您将学会如何通过舞蹈来提升自我认知和心理健康水平，让身心得到更好的平衡和和谐。
本课程是一门心理学教育类的视频课程，由林瑞芳老师主讲。该课程主要介绍了给学校老师的礼物——静观资源套的发展和运用，以及对两难的一个回应。通过这门课程，学员们可以学习到如何利用静观资源套来帮助学生更好地管理情绪、解决问题和提高自我意识。此外，课程还探讨了在教学中遇到的一些难题，并提供了解决方案。通过本课程的学习，教师们将能够更好地了解学生的需求和心理状态，从而更好地指导他们的学习和成长。
本课程旨在探讨静观练习对老年人心理健康和幸福的影响。通过深入研究银发人群的身心状况，本课程将介绍静观练习的概念、方法和实践，并探讨其对老年人认知、情感和行为的影响。
课程内容涵盖了静观练习的历史背景、理论基础和实践技巧，同时结合老年人的特点和需求，提供了适合他们的静观练习方案。此外，
课程简介：
《静观自我关怀：用爱点亮自己 点亮家庭 点亮世界》是一门由黄小玉主讲的心理学教育课程。本课程旨在帮助学员通过深入理解和实践自我关怀，提升个人的心理素质，增强生活幸福感，同时也将所学知识运用到家庭生活中，以实现和谐、健康的家庭关系。此外，课程还强调了社会责任感的重要性，鼓励学员将所学知识和技能用于社区服务，为社会带来积极影响。
本课程《静观癌症康复 孙玉静 胡慧芳.mp4》是由心理学教育领域的专家孙玉静和胡慧芳共同授课。课程以癌症康复为主题，通过深入探讨患者在面对癌症治疗过程中的心理问题，帮助学员了解癌症患者的内心世界，掌握有效的心理干预方法，以促进
本课程《静观修习的核心与关键》由庞军和张满两位心理学教育专家共同主讲。课程以静观修习为核心，深入探讨了如何在日常生活中运用心理学原理来提升自我认知、情绪管理和人际关系等方面的能力。课程内容涵盖了冥想、正念、认知重塑等实用技巧，并结合实际案例进行分析，帮助学员更好地理解和应用所学知识。通过本课程的学习，您
课程简介：
本课程《在心身疾病的静观临床应用》由心理学教育专家武雅学主讲。本课程旨在通过深入浅出的讲解，帮助学习者了解心身疾病的基本概念，掌握静观在临床治疗中的应用方法，以及如何将静观理念应用于日常生活中，提升个体心理健康水平。课程内容涵盖了心身疾病的病因、症状、诊断与治疗，以及静观在心理治疗中的重要作用。同时，课程还提供了丰富的案例分析和实践操作指导，以便学习者能够将理论知识与实际操作相结合，更好地理解和运用静观技术。通过本课程的学习，您将能够掌握心身疾病的相关知识，提高自身的心理健康素质，为自己的身心健康保驾护航。
本课程旨在探讨督导对MBP教师成长的重要性，帮助教师们更好地理解和应用MBP教学模式。课程将通过胡慧芳、庞军两位心理学教育领域的专家分享经验，深入剖析督导在教师个人发展中的作用。课程内容丰富，涵盖了督导的定义、目标、方法以及实际操作技巧等方面。同时，课程还将结合实际案例，展示如何在教学实践中运用督导来提高教学质量。通过本课程的学习，教师们将能够更好地认识到督导的价值，提升自身的教育教学能力，为培养更多优秀人才贡献力量。
本课程以慈心与静观融合为主题，通过介绍当代静观、慈悲与传统止观的多种样貌，探讨了如何将这些不同的心理修行方式融合在一起，帮助人们更好地应对生活中的压力和挑战。课程内容涵盖了静坐冥想、正念练习、慈悲实践等方面，旨在提高学员的心理素质和自我修养水平。同时，本课程还介绍了现代心理学的一些研究成果，如情绪调节、认知重构等，为学员提供了更全面的理论和实践支持。通过学习本课程，学员可以获得更深层次的内心平静和心灵安宁，提升自身的生活质量和幸福感。
本课程《静观减肥1+1 陈赢 韦晓》结合了心理学教育的理论和实践，旨在帮助学员通过深入的自我观察和反思，建立健康的饮食和运动习惯，从而达到有效减重的目的。课程由两位资深心理学家陈赢和韦晓共同授课，他们将分享他们的专业知识和经验，以及如何运用心理学技巧来改变不健康的生活方式。
课程内容包括：了解身体与心理的关系、掌握健康饮食的基本原则、学会制定有效的减肥计划、培养积极的心态和意志力、探索不同的减重方法和策略等。通过这些内容的学习，学员将能够更好地理解自己的身体需求和心理需求，并找到适合自己的减重方式。同时，他们也将学习如何应对挫折和失败，保持积极的态度和信念，坚持不懈地追求自己的目标。
总之，本课程适合所有想要改善自己体型的人，无论您是初学者还是有经验者。通过学习本课程，您将获得实用的技巧和知识，以及更深入的认识和理解自己。让我们一起开始这个旅程吧！
《变态心理学及健康心理学知识》是一门介绍变态心理学和健康心理学的课程。变态心理学主要研究与异常心理状态相关的疾病和行为，包括精神分裂症、抑郁症、焦虑症等。本课程将介绍这些疾病的病因、症状和治疗方法，以及如何预防和管理这些疾病。
本课程是一门针对危机干预专业技能的培训课程，旨在帮助学员掌握在面对紧急情况时，如何有效地进行干预和支持。通过试听课的形式，我们将向您展示课程的核心内容、教学方式以及实际应用案例。
课程涵盖了以下主要主题：
1. 危机干预的基本原则与流程；
2. 识别和评估危机情况；
3. 采用适当的沟通技巧与策略；
4. 制定个性化的危机干预计划；
随着社会的发展，人们的心理压力也越来越大。卫生部数据显示，我国14亿人口中，预计有1.9亿人患有不同程度精神或心理障碍需要专业人员干预。然而，国内28万的高校心理学科专业毕业生仅有6.51%从事心理咨询师职业，心理咨询师行业缺口巨大，很多对心理咨询有兴趣的朋友想成为心理咨询师却不知如何入门，那么如何成一名合格的心理咨询师，心理咨询师需要具备什么条件呢？
青春期是孩子一生中里程碑式的阶段，是孩子走向成熟的必经阶段。孩子的青春期又被称为情绪逆反期、情绪反抗期、心理动荡期以及疾风怒涛期。这一时期，孩子们脱离童年走向成熟，从身体到心理都在急剧发生变化，开始探索自我，渴望成人，但其阅历和成熟度又局限着他们的成长方式。提到青春期，家长想到的词是叛逆、敏感、对抗、发愁。家长们如何读懂青春期的“叛逆”？如何让青春期顺利度过？面对孩子出现的各种问题，我们该如何接招应对呢？
“社交”永远是我们与周遭世界相处时无法逃避的话题，然而根据社科院的一项研究，40.2%的青年人表示存在社恐的情况，52.7%的人表示自己不擅长社交。网络上也出现了社牛社恐等形容人社交能力的词汇。社恐全称是社交恐惧症，泛指回避社交，避免去社交场合，害怕他人的观察和审视。社牛是指与陌生人交往时，能完全卸下心理压力，不怕生、自来熟，可以快速地与陌生人打成一片。那么，现代生活中，我们需要什么样的社交，如何把握社交的度呢？
网络时代到来，短视频兴起，心理咨询竟也打破了传统咨询方式，开启了线上直播，两人对坐、一屏分左右、万人弹幕齐互动，来言去语间为“求助者”解开心中千千结。这一咨询方式火爆的同时，也引起了业内人们的争议，万人围观的心理咨询是否违反职业伦理，连麦直播做心理咨询是降低门槛还是另起心墙，是符合大众需求，还是违反职业伦理，这种被围观的、屏幕下方千言万语不断弹出的心理咨询，究竟有用吗？
“内卷”“躺平”“摆烂”等成为当下火热的网络词汇，表达出了现代人迷茫的生活状态。想要奋起直追，又怕陷入内卷的漩涡，想要彻底躺平，却又不甘趋于人后，沦为平庸。于是乎，“卷又卷不赢，躺又躺不平，摆又摆不烂”成为了当代年轻人的代名词。他们在“90度（内卷）”和“0度（躺平）”之间摇摆不定，过成了现在所谓的“45度人生”。如何在内卷与躺平中保持平衡，人生的突围之路如何走下去呢？
课程简介：
本课程是《第十届海峡两岸高峰论坛会前系列直播1-谈大学生成长的四大管理与心理健康-岳晓东》。该课程由心理学教育专家岳晓东主讲，针对当前大学生成长过程中面临的心理挑战和困惑，深入探讨了四大管理策略以及心理健康的重要性。通过生动实例和实践经验，岳晓东教授为大学生提供了有效的自我管理和心理调适方法，旨在帮助他们更好地应对生活压力，实现全面、健康的成长。此课程不仅适合大学生学习，也对其他人群具有一定的参考价值。
课程简介：
《青少年成长测评与辅导专业技能培训》试听课，是一门专为心理教育工作者和青少年辅导员设计的课程。本课程深入探讨了青少年成长过程中的关键阶段和问题，以及如何通过科学、有效的测评工具来理解和解决这些问题。课程内容包括青少年发展心理学基础、成长测评方法与应用、个体差异分析、评估结果解读及辅导策略等。
此课程旨在帮助学员掌握青少年成长测评的核心知识和技能，提升其在实际工作中的诊断和干预能力。同时，通过对不同类型的青少年进行个性化的辅导方案设计，培养学员的创新思维和实践能力。这门课程不仅适用于心理咨询师、儿童心理治疗师、青少年辅导员等专业人士，也对对心理学有兴趣的普通人士具有很大的参考价值。
本课程将介绍焦虑障碍的一般类型与心理创伤，帮助您了解焦虑障碍的症状、原因和治疗方法。我们将探讨各种类型的焦虑障碍，包括广泛性焦虑障碍、恐慌障碍、强迫症等，并深入研究其症状表现、诊断标准和治疗方案。此外，我们还将讨论与心理创伤有关的问题，如创伤后应激障碍、抑郁症等，以及如何有效地处理这些情况。
课程简介：
本课程旨在深入探讨儿童早期心理创伤及其深远影响。我们将从心理学的角度，解析儿童在成长过程中可能遭受的各种心理创伤，包括但不限于虐待、忽视、家庭冲突等，并分析这些创伤对儿童心理健康的具体影响。
课程内容涵盖了儿童心理创伤的定义、类型、成因以及如何识别和处理。
本次工作坊的主题是《如何应对工作生活中的持续压力》，马淑华老师结合着理论、体验和案例，带领大家进行了一场温暖而有智慧的修习旅程。短短90分钟的时间，有思考、有温暖、有感动、有连结，课程分享结束后很多人还都留恋着马老师带有温暖和慈悲的课堂。
"关怀就是爱和善意，加上痛苦和磨难。
通常我们遇到痛苦和磨难的时候就会忘了爱，就感受不到爱了。如果在经历痛苦和磨难的时候，依然还可以停留在爱里面，那就是一种关怀。
同时，科研数据表明，对他人的关怀对你自己也是有益处的，可以增加喜悦和幸福、改善身体健康和寿命、减小压力、降低炎症、让你有更多的视角看问题，也可以增加更多的链接感。
观看视频，Germer老师带您感受静观自我关怀的力量。"
牛津大学静观中心、布朗大学静观中心、全球静观联盟、督导联盟、MSC、MB-EAT、MBEC等领域的40余位创始人或顶级专家，亲自为您分享这些领域的最新动态，为您打开静观应用的大门。
心理创伤的干预-徐凯文
独家
本课程旨在帮助学习者了解心理创伤的干预方法和技巧，以便更好地应对各种创伤性事件所带来的影响。通过徐凯文教授的精彩讲解，您将深入了解心理创伤的发生原因、症状表现以及干预策略。课程内容涵盖了创伤后应激障碍(PTSD)、急性应激反应(ASR)等常见心理创伤类型，并结合实际案例分析和心理干预技巧进行讲解。此外，
课程名称：儿童青少年成长问题应对与心理测评常用量表
本课程旨在帮助教育工作者和心理咨询师更好地理解并运用《儿童青少年成长问题应对与心理测评常用量表》这一重要工具。我们将深入探讨该量表的结构、内容以及如何有效地使用它来评估儿童青少年的心理状态，从而为他们的健康成长提供有效的支持。课程内容包括量表的理论基础、应用方法、结果解读等，旨在提升参与者的临床实践能力。通过学习本课程，您将能够更好地理解儿童和青少年的成长问题，更准确地评估他们的需求，并为他们提供个性化的支持和干预。这对于提高儿童青少年的生活质量，促进他们的健康成长具有重要的意义。
北京大学第六医院世界精神卫生日“心理健康”公益讲座于2021年10月16-18日顺利举办。该系列讲座是面向社会大众提供、宣传心理卫生健康知识，在讲座过程中教给与会者实用的身心减压技巧，以促进全民、尤其是儿童和青少年的心理健康水平。
安心行动系列公益讲座 心理危机干预的EAP视角和框架
纪录片：2017第三届中国EAP行业峰会
观看理情行为疗法在一场真实的单身母亲的治疗期间的实践应用，这位母亲苦于有效管教她未成年的孩子。
本期《心理直播间》聚焦于婚姻与家庭对孩子的影响，旨在帮助家长们了解家庭环境如何塑造孩子的成长和性格。在节目中，我们邀请了心理学专家和教育工作者，分享了关于家庭关系、亲子沟通、性别角色等方面的研究成果和实践经验。
通过本次节目，观众可以学习到以下内容：
1. 家庭环境对儿童发展的重要性；
2. 父母的教养方式对孩子行为和情绪的影响；
3. 家庭中的亲子沟通技巧和方法；
4. 性别角色对孩子性别认同和行为的影响。
此外，本期节目还将探讨如何在不同文化背景下建立健康的家庭关系，以及如何应对家庭冲突和挑战等问题。通过深入浅出的讲解和生动的案例分析，让观众更好地理解家庭对孩子成长的重要性，并提供了实用的建议和指导。
如果您对心理学教育感兴趣，那么这期《心理直播间》绝对不容错过！它将为您提供有益的信息和启示，帮助您更好地理解孩子的需求和发展，为他们的未来打下坚实的基础。
今年一月，一位迈阿密的14岁黑人女孩儿在facebook上直播自杀，2小时内成千上万网友观看了她的死亡过程，她的母亲甚至留言嘲笑她，成为压倒她的最后一根稻草……这是一起令人心痛的自杀案，而这个女孩复杂的成长经历和跟母亲纠结冲突的关系也十分引人注意。
了解女性心理，关爱女性健康。
婚姻与家庭对孩子的影响
公益
"最近某知名艺人的婚变情况闹得沸沸扬扬，只因其中一方被曝出轨。而随后这对众人眼中的模范夫妻接连发公告表示两人其实早已离婚，而不对外公布是为了保护孩子。由此引发激烈讨论。此前也常有类似事件发生，当夫妻关系走到尽头，无论两人选择离婚还是继续维持，是告诉孩子真相还是隐瞒，常常听到的理由都是“为了孩子”。
家庭关系的破裂，最受伤的常是孩子。孩子似乎也常常成为被抢夺的资源、被嫌弃的对象或者要挟对方的筹码。然而，孩子的心声是怎样的呢？面对一个已经分裂的家庭，父母怎么做才是真正的保护孩子？
一个只有形式完整的家庭对孩子的成长是利是弊？
什么样的家庭关系对孩子的伤害是最严重的？
由清华大学心理咨询中心副主任刘丹、北京大学学生心理健康教育与咨询中心主任刘海骅、北京交通大学心理素质教育中心副主任张弛带领我们讨论！"
"今年一月，一位迈阿密的14岁黑人女孩儿在facebook上直播自杀，2小时内成千上万网友观看了她的死亡过程，她的母亲甚至留言嘲笑她，成为压倒她的最后一根稻草……这是一起令人心痛的自杀案，而这个女孩复杂的成长经历和跟母亲纠结冲突的关系也十分引人注意。
她为什么要自杀？
跟她的家庭有什么样的关系？
而她又为何选择直播自杀？
这会引发怎样的后果？
如果碰到类似事件如何处理？
如何预防这样的悲剧？
由北京大学徐凯文、苏州大学陶新华、日本立命馆大学吉沅洪带领我们讨论！"
课程简介：
《心理直播间》第三期将深入探讨一个引人深思的话题——人们为何在追求权力的过程中迷失自我？从美国政治剧集《纸牌屋》到中国反腐剧《人民的名义》，我们将通过心理学的角度，解析权力对个体心理的影响，以及人们如何在欲望和责任之间寻找平衡。课程中，我们将邀请专业心理咨询师进行案例分享，结合实际的社会现象，引导学员反思自身行为模式，提升自我认知和调控能力。让我们一起走进这个复杂的心理世界，以更深入的理解去面对权力与人性的挑战。
“哈科米”一词源于印第安霍皮语，古义是“你和宇宙不同范围的关系如何”，现义是“你是谁”。它是一个关于我与什么连结、与谁连结，我是如何组织我的体验、我的想法、我的行为以及我的感受，以及我是谁的问题。它把我们带到了更深的地方，不仅是我们的心理，还有我们的精神以及我们人性的最深处。用这个心理治疗的静观语义的方法，我们可以一遍又一遍地问这个问题并充满好奇的无限制地探索。想要更深入地了解哈科米与静观疗法，请观看视频。
华人大会：“PAC（心理资本增值）模式”在企业的应用与成效 录像
【详情】
“哲卡之心理剧”是莫雷诺东研究所联席主任、外科硕士亚当·巴克罗夫特对哲卡做的采访。在这段坦诚的对话中，哲卡概述了我们需要知道的关于心理剧的一些特征。她还深入讲解了心理剧的基本要素，包括导演、主角、配角和舞台，以及重要的工具和概念，包括替身、角色互换和超现实场景。她还解释了心理剧的起源和理论、社会人际学的基础、她如何实践的、导演是个怎样的角色等等这些问题。
【课程出品方】
Psychotherapy.net,LLC
【国内发行方】
中科博爱心教育平台
【授课方式】
网络视频授课，PC、平板、手机，随时随地登录在线平台学习
【课程特色】
国外引进，各流派创始人及行业大拿们的心理学专业视频，国内独家版权，是广大心理学界同仁们继续教育和实践技能拓展道路上的“武功秘笈”
课程名称：《心理直播间》第七期：颠覆传统的“心理灵活性”模型
课程简介：本期《心理直播间》将为您带来一场关于心理学教育的创新探讨。在这一期节目中，我们将颠覆传统的“心理灵活性”模型，为您揭示一个全新的心理学教育理念。通过深入剖析这一理念，您将了解到如何在心理学教育领域实现真正的创新与突破。同时，我们还将邀请业内专家为您分享他们在心理学教育实践中的成功经验和教训，帮助您更好地应用这一新理念。让我们一起探索心理学教育的未来，为培养更多具备心理适应能力的人才贡献力量。
帮助您了解EPA在中国的现状
"随着时代的发展和社会竞争的日益激烈，大学生面临的学习、生活、情感和就业压力明显增大，不断凸现的心理问题已明显影响大学生的智能素质、人格成长及身体健康。
抑郁可能是我们的大脑为了应对一些生活问题而产生的适应性机能，而人的一生都是要不断调适与应对的，积极地面对情绪，做情绪的主人，了解压力的反应机制，合理转换压力。学会化解冲突、学习合作关怀，创造和谐的人际关系，去理解真正的真、善和美的人生意义。
在不确定的时代，让我们一起来看，为什么有人害怕死，有人却害怕活。在向死而生的道路上，对于死亡的认识，究竟会对于自己的生命转化发生着什么样的启迪？"
"公元前，孟子曰：“恻隐之心，人皆有之”。两千年后，美国人罗杰斯提出“共情”的概念，意为“治疗师准确理解来访者正在体验的感受和个人意义”；中国传统的儒家文明与西方当代的心理治疗思想进行了一次奇妙的汇合。
不仅是“共情”，东方文化与西方治疗理念在更高的伦理层次上有着惊人的一致。美国心理学会（APA）心理师伦理守则的通则——获益与无伤害性、诚实与责任、正直、公正、对人权与尊严的尊重——恰好与中国儒家文明的“仁、义、礼、智、信”高度吻合。
可是，中国独有的文化场域与历史语境又制约着作为“舶来品”的心理学理论在更广阔的范围里大展拳脚。例如学者吴飞在大量关于自杀研究的田野调查后认为，在西方自杀研究领域被奉若圭臬的涂尔干理论在中国农村并不适用。似乎，心理治疗在中国正走向十字路口：是继续接受西方模式，或另辟中国治疗新局面，抑或辩证地融合两者？"
"《心理剧实例》展示了泽卡（Zerka）极富技巧性地与一个拥有丰富经验的心理剧执业医师共同进行了一场真实的心理剧治疗疗程。主人公弗兰克（Frank）在完成他的心理剧博士论文时遇到了很大困难。在几场震撼性的场景中，泽卡对弗兰克作出了引导，包括对弗兰克的论文和祖父进行了角色互换。泽卡零星的画外音贯穿其中。她的评论解释了自己的想法和她进行干预理论基础。这部视频在未来几年中都将是该领域的经典之作。
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接纳承诺疗法（ACT）工作坊系列
阿克曼家庭研究所所进行的抑郁项目治疗开创了新的婚姻治疗方法。该方法强调文化性别“托管”会使得男／女性易于患有抑郁并损害亲密关系。这一情感上极具说服力的视频展现了抑郁项目治疗团队对一对重度抑郁夫妇所进行的一系列真实的临床治疗。
两个创伤处理专家为家庭和社区成员带来了介绍PTSD属性和特征的清晰、有用的信息。同时，他们也针对如何在自己的家人爱人康复的过程中给予支持提供了很好的建议。
心理治疗的有效性
独家
是什么在心理治疗中起作用？在这场由兰道·C.·怀亚特（Randall C. Wyatt）主持的访谈中，米勒（Miller）分享了自己所知道的包括可以大大提高治疗结果的简单做法在内的所有心理治疗结果。
儿童叙事疗法
独家
观看叙事治疗专家史蒂芬·马迪根在真实咨询中对话一个10岁的完美主义小男孩和他的母亲。
慢性PTSD的心理治疗
独家
观看一位患有慢性创伤后应激障碍（PTSD）的老兵的两年治疗过程，并提高自己处理创伤患者的技能。
彼得·莱文博士在视频中演示了一位患有创伤后应激障碍（PTSD）的伊拉克老兵的创伤治疗过程
青少年家庭治疗
独家
观看青少年家庭治疗师珍妮特·萨森·埃杰特（Janet Sasson Edgette）在一个真实的心理咨询中与一位单身妈妈和她15岁女儿的谈话。
ADHD的教室干预
独家
全面、丰富和易于遵循，这些视频演示了在学校的环境治疗和评估儿童多动症的实际方法。
叙事家庭治疗
独家
奥利是一个十二岁的非裔美国小男孩，在他用皮带袭击同学后，法庭要求他接受治疗。当看到权威叙事治疗师史蒂芬·马迪根富有同情地并婉转地询问奥利和他的母亲关于种族歧视的经历时，就会发现这次事故远比表面看到的要复杂。
难民营的孩子们：纪录片
独家
一个强大的、发人深省的视频适合在文化能力和意识训练的课程中使用。我们相信它将会使你和你的学生更深入地理解种族歧视的影响,以及遥远的在教室之外进行的争论
运用创新艺术疗法（基于斯诺独特的人种戏剧治疗模式）这一新工具，帮助治疗发展障碍成年人。
REBT之于愤怒管理
独家
在与一位需要愤怒管理的咨询者的治疗对话中的运用理性情绪行为疗法（REBT）
西德尼·比茹（Sidney Bijou），通常被认为是儿童行为治疗的创始人，他与斯蒂文·海斯（Steven Hayes）在谈话中揭开了他怎样开发了针对儿童自闭症和其他发展障碍的新的治疗方法。通过在儿童发展领域检验他的发现，比茹博士向下一代教育者、父母和心理学家提出了建议。
成瘾的改变阶段
独家
观看约翰·洛克罗斯博士（John C. Norcross）利用改变阶段模式在一例真实的心理咨询中与一位成瘾患者的谈话。
这两部视频为所有对创伤后应激障碍患者进行治疗的治疗师提供了基本工具和技巧。每部视频都有独特的作用，而把这两部视频当作合集观看会更有学习的价值。我们希望你能够以套装价格购买这两部视频。
帮助那些因为一次暴力行为或痛苦经历而导致的创伤后应激反应（PTSD）障碍的孩子，会让许多健康专家、咨询师、学校工作人员或者看护人感到不安。视频介绍了孩子经历PTSD的症状，以及对有应激障碍的孩子治疗的各个阶段。视频温和地强调了精神层面的应对策略，并对短期、长期和精神药物治疗，以及对境遇不佳的孩子进行PTSD治疗中情有可原的方面提供了可靠建议。
创伤后应激障碍计数法：一种创伤后应激障碍的治疗技术
这个视频提供了一个宝贵的机会：通过观察一个长期疗程中的实际治疗，学习该如何使用一种功能强大的创伤后应激障碍的治疗技术。
首席专家弗兰克·欧什伯格讨论了当治疗患有创伤后应激障碍的退伍军人时每一个治疗师需要知道的事情——他们已有的可以利用的专业资源与工具,以及需要哪些新技能。
通过简单的循序渐进的过程，治疗师彼得·帕兰卡会帮助你识别出那种强烈的并令你感到困惑的感受。在复原过程中，很多人都会与这些感受做斗争，治疗师会帮助你学会以富有成效的、健康的方式来管理它们
处于复原期的人们需要学习一些技巧和策略，这会帮助他们获知如何以及何时变得肯定而自信，并使他们能够操控充满挑战的生活情境，而不是向复原过程妥协他们的自尊或承诺。
在这部支持性的视频中，罗伯特·迈尔斯和简·艾伦·史密斯帮助复原期的人们发展做出重要生活方式改变的必要技能，治疗师引导他们积极探索物质滥用的替代性选择。
观看成瘾治疗师与复原期个体工作的过程，帮助来访者发展基本的社交技能，以此来开启并加强与新朋友之间有益的的关系。
瑞德·海斯特通过循序渐进的分解过程，引导观看者改变旧有的，使他们深陷于其中的行为模式（这些行为模式通常会折磨处于复原阶段的个体），并且帮助观看者用全新的健康的生活方式来进行替代。
第一辑：治疗社区观点
独家
《第一辑：治疗社区观点》是一门专注于探讨心理治疗在社区中的实践与应用的课程。该课程旨在培养学员对心理治疗在社区中的重要性和作用有深刻的认识，以及掌握一定的心理治疗方法和技能。通过学习本课程，学员将了解社区心理治疗的基本概念、原则和方法，并能够运用这些知识和技能来解决社区中的心理问题。此外，本课程还将介绍心理治疗在不同人群中的应用，如老年人、儿童、残疾人等，以及如何与社区资源进行合作，为社区提供更好的心理健康服务。这门课程将为心理学教育领域的从业者和相关人员提供宝贵的学术资源和实践指导，有助于提高他们在心理治疗领域的专业素养和实践能力。
第二辑：以社区作为方法
独家
本课程是心理学教育领域的一门重要课程，旨在帮助学生深入了解社区作为方法的相关理论和实践应用。课程内容涵盖社区心理学的基本概念、社区发展与社区组织、社区参与和社区领导力等方面，通过案例分析、实地调研等教学方式，培养学生的社区研究能力和社区服务技能。同时，本课程还将介绍社区心理学在社会工作、公共管理等领域的应用，为学生未来的职业发展提供有力支持。本课程适合心理学、社会学、社会工作等相关专业的学生学习。
本课程旨在为心理学爱好者和从业人员提供对常见治疗社区的全面认识和了解。我们将介绍不同类型的治疗社区，包括家庭、学校、工作场所和社区中心等，探讨它们在心理治疗中的不同角色和作用。我们还将深入研究这些社区如何支持个体和群体的治疗需求，并探索如何建立有效的治疗关系。通过本课程的学习，您将获得关于治疗社区的深入理解，以及如何在不同的环境中促进心理健康和幸福感。适合心理学教育、临床心理学、咨询和治疗等相关领域的学习和应用。
【阿德勒】游戏治疗
独家
本课程是基于著名心理学家阿尔弗雷德·阿德勒的游戏治疗方法而设计的。该方法以儿童游戏为载体，通过引导参与者参与各种角色扮演、情景模拟等游戏活动，从而达到心理治疗的目的。本课程旨在帮助学员了解游戏治疗的基本原理和技巧，掌握在不同情境下进行游戏治疗的方法，并能够应用到实际工作中。课程内容包括游戏治疗的理论基础、操作流程、案例分析等方面，适合对心理学教育感兴趣的人士学习。通过本课程的学习，学员将能够更好地理解和应用游戏治疗技术，提高自身的心理咨询和治疗能力。
探索叙事心理剧
独家
本课程旨在帮助学生了解叙事心理学的基本概念和理论，并通过实践演练提高学生的叙事能力。在课程中，学生将学习如何分析和解读不同类型的叙事作品，包括电影、小说、传记等。此外，学生还将探讨叙事心理学在心理治疗和咨询中的应用，以及如何利用叙事技巧来帮助他人解决问题和实现自我成长。课程内容涵盖了叙事心理学的主要领域，包括情感表达、认同与归属、人际关系、自我探索等。通过本课程的学习，学生将能够更好地理解自己和他人的内心世界，提高沟通和表达能力，以及应用叙事心理学的知识来解决实际问题。
本课程旨在帮助幸存者了解家庭暴力的危害性，掌握自我保护技能并找到疗愈之路。通过心理学教育的方式，我们将探讨幸存者的心理反应和行为模式，并提供有效的心理干预方法。课程内容包括：家庭暴力的定义、影响和预防；幸存者的常见心理反应和行为模式；如何寻求帮助和建立支持网络；以及疗愈和重建生活的方法。我们将邀请专业心理医生和社工分享他们的经验和见解，为幸存者提供实用的指导和支持。本课程适合所有对家庭暴力问题感兴趣的人士，特别是幸存者及其家人和朋友。通过学习本课程，您将能够更好地理解和支持幸存者，同时也能够提高自己的意识和应对能力。
内部家庭系统治疗
独家
《内部家庭系统治疗》课程是一门专为心理学教育而设计的课程，旨在帮助学员深入了解家庭系统治疗的基本原理和方法。课程内容涵盖了家庭系统治疗的历史背景、理论框架、治疗过程和技术等方面，为学员提供了全面的理论知识和实践技能。
在课程中，学员将学习到如何识别和理解家庭成员之间的互动模式、沟通方式以及情感需求，从而为治疗过程奠定基础。此外，课程还将介绍如何运用不同的治疗方法来解决家庭成员之间的冲突和问题，包括个体心理治疗、家庭治疗、夫妻治疗等。
通过本课程的学习，学员将能够更好地理解和支持家庭成员的心理健康，提高自己的专业素养和实践能力。这对于从事心理咨询、婚姻家庭咨询、心理治疗等相关领域的专业人士来说具有很高的价值。同时，课程还有助于培养学员的同理心和人际沟通能力，提升他们在实际工作中的综合素质。
课程简介：《意象夫妻治疗(意象伴侣治疗)》是一门专为希望提升亲密关系质量的夫妻而设的心理学教育课程。本课程将通过教授意象伴侣治疗的理论、技巧和实践，帮助学员深入了解自己的内心世界，增进夫妻之间的沟通与理解，从而达到提升婚姻质量的目的。
课程内容：本课程将从以下几个方面展开讲解：1)意象伴侣治疗的基本概念与原理；2)意象在心理治疗中的作用与应用；3)如何运用意象伴侣治疗技巧改善夫妻关系；4)案例分析与讨论，让学员在实际操作中体验和掌握意象伴侣治疗的方法。
适用人群：本课程适合对心理学感兴趣的人士，尤其是希望提升亲密关系质量的夫妻。通过学习本课程，学员将能够更好地理解自己和伴侣的需求，提高沟通能力，增进彼此的感情，从而建立更加和谐美满的婚姻关系。
家庭治疗的工具和技术
独家
《家庭治疗的工具和技术》是一门针对心理学专业人士和对家庭治疗感兴趣的学习者而设计的专业课程。本课程旨在帮助学员了解家庭治疗的基本概念、理论框架和实践方法，掌握各种有效的家庭治疗方法和技巧，以便在实际工作中为患者提供专业的家庭治疗服务。
课程内容涵盖了家庭治疗的发展历程、理论基础、治疗目标、评估方法、干预策略等方面。通过对这些内容的学习，学员将能够建立起对家庭治疗的整体认识，并学会运用各种工具和技术来解决家庭成员之间的问题，促进家庭和谐与健康。
此外，本课程还强调了伦理道德的重要性，使学员能够在实际工作中遵循专业道德规范，确保家庭治疗的有效性和安全性。通过这门课程的学习，学员将具备扎实的家庭治疗理论知识和实践技能，为社会提供高质量的心理咨询服务。
课程简介：
欢迎参加我们的心理学教育工作坊：“两个婚姻技巧的力量”。在这个深入且实用的课程中，我们将探讨两种关键的婚姻技巧，帮助您在伴侣关系中实现更深层次的理解和沟通。
首先，我们将介绍"情绪智力",这是一种理解和管理自己情绪的能力，也是建立健康关系的关键。通过提高您的情绪智力，您可以更好地处理冲突，增强亲密感，并在困难时期保持积极态度。
其次，我们将讨论"有效沟通"的重要性。有效的沟通不仅可以解决当前的问题，还可以预防未来的冲突。我们将分享一些实用的技巧，如倾听技巧、非暴力沟通和表达自己的需求等，以帮助您在与伴侣的对话中达到更好的效果。
这个工作坊的目标是帮助您提升自我认知，改善人际关系，从而提高生活质量。无论您是正在寻找新的恋爱关系，还是希望改进现有的关系，我们都相信这些技巧将对您的生活产生深远影响。让我们一起开始这段旅程吧！
本课程旨在帮助学生了解认知行为治疗的基本原理和方法，并掌握在实际应用中处理心理问题的能力。通过学习约翰·克虏伯的认知行为治疗理论，学生将深入了解人类思维模式对情绪和行为的影响，学会如何识别和改变负面思维模式，从而改善心理健康状况。此外，本课程还将介绍认知行为治疗在不同领域(如焦虑、抑郁、创伤后应激障碍等)的应用，为学生提供实践经验和技能。课程内容涵盖了心理学教育领域的相关知识点，有助于提高学生的心理健康素养和专业能力。
本课程旨在介绍创伤和身体：一种心理剧方法，通过学习该方法，学员将能够更好地理解创伤对身体的影响，并掌握一些实用的心理剧技巧，以帮助自己或他人处理创伤。
课程内容涵盖了创伤与身体的关系、创伤后应激障碍的症状和治疗方法、以及心理剧在创伤治疗中的应用等方面。通过实际案例分析和角色扮演等教学手段，学员将能够深入了解创伤的根源和影响，并学会如何通过心理剧的方式来缓解和治愈创伤。
本课程适合心理学爱好者、临床心理学专业人士以及从事相关领域的人士。通过学习本课程，学员将能够提高自己的专业素养和实践能力，为今后的工作和研究提供有力的支持。
心理健康的创意治疗
独家
这是难得的机会去目睹世界闻名的艺术和喜剧治疗专家，在各界人士的康复旅程中对他们进行治疗，包括一个患有阿斯伯格综合症的青春期男孩，受到癌症影响的家庭，一个老年痴呆症的患者和退伍的老兵。
无意识意向疗法创始人，伴侣治疗领域的领军人物之一哈维尔·亨德瑞克斯博士与兰道尔·C.怀亚特一起坐下来探讨我们思考心理治疗和关系的方式，并提出具有开创性的转折性观点。
观看存在主义心理治疗的传奇大师罗洛·梅在谈话中讲述什么是心理治疗实践这一过程中最重要的影响因素。
12步计划的综合疗法
独家
观看琼·艾伦·兹韦本博士示范如何通过十二步计划的综合疗法在真实的咨询过程中帮助一位与成瘾困境抗争的来访者。
愤怒配偶：焦点冲突治疗
独家
通过教给他们冲突处理的技巧，来学习如何有效地疏导激烈冲突的夫妇。化破坏性的争斗为有意义的交谈，从而达到更美好的感情。
通过心理剧疗愈童年虐待
独家
在这些生动的团体治疗视频中，主治医生即心理剧治疗师田·代顿博士，针对这个团体在童年时期所受的虐待以及身体上的创伤，对来访者进行治疗。
价值-敏感治疗
独家
在这个由三部分组成的视频中，著名的家庭治疗师和价值-敏感疗法的创始人，多尔蒂博士，通过一个实际的生动的被他称作道德咨询的会谈进行了讨论与演示
六个著名的治疗师和专家分享了他们有关于应对同情疲劳问题的故事和建议,并讨论了从自我和他人的角度认识和处理这种情况的方式。
整合咨询
独家
杰弗里·科特勒在一个由三部分组成的视频中，通过一个实际的咨询会谈展示了他在多重整合治疗领域的专业技能。
灾后心理危机管理与干预
精品
本课程旨在帮助学员了解灾后心理危机管理与干预的基本理论和实践技能，掌握有效的心理援助方法和技巧。课程内容涵盖了灾后心理危机的类型及影响；灾后心理援助的组织与管理；灾后心理干预的方法和技术；以及灾后心理援助中的伦理问题等方面。通过本课程的学习，学员可以深入了解灾后心理危机管理的全过程，提高自身的应对能力和专业素养，为今后从事相关工作提供有力的支持。适合心理学教育、心理咨询、社会工作等相关领域的从业人员和志愿者参加。
