《儿童心理健康问题与应对》课程是一门专注于帮助儿童解决心理问题的心理学教育课程。本课程旨在帮助家长和教师了解儿童心理发展的关键阶段,掌握有效的沟通技巧,以便在孩子面临压力、焦虑、行为问题等心理困扰时能够提供及时的关爱和支持。课程内容涵盖了儿童心理发展的各个方面,如自我认知、情绪管理、人际关系、学习困难等,通过实例分析和案例讨论,让学员深入了解儿童的心理特点和需求。此外,课程还将教授一些实用的心理学策略和方法,帮助家长和教师更好地引导孩子建立自信、积极的心态,培养良好的心理素质。通过本课程的学习,家长和教师将能够更好地理解和关爱儿童,为他们的健康成长提供有力的支持。
讲师:郑毅 课时:1节 观看人:0
本课程是一门心理学教育的高阶课程,主要介绍表达艺术疗法的理论和实践。表达艺术疗法是一种通过创造性表达来促进心理健康的方法,它可以帮助人们释放情感、减轻压力、增强自我意识和自我表达能力。本课程将介绍不同类型的表达艺术疗法,包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧等,并探讨它们在治疗心理问题中的应用。此外,本课程还将介绍一些基本的艺术治疗技巧和方法,以及如何评估和监督艺术治疗的效果。通过学习本课程,学员将能够掌握表达艺术疗法的基本理论和实践技能,为今后从事心理学教育或相关领域的工作打下坚实的基础。
讲师:陶新华,吉沅洪 课时:25节 观看人:0
本课程旨在培养胜任心理咨询机构的优秀心理咨询师,帮助学员掌握心理咨询的基本理论和实践技能,了解心理测量工具的应用,提高沟通和解决问题的能力。课程内容涵盖心理学基础知识、咨询技巧、心理测量学、案例分析等方面,通过实际操作、案例讨论等教学方式,使学员能够熟练运用所学知识解决实际问题。同时,课程还将介绍心理咨询行业的发展趋势和职业规划,帮助学员更好地适应行业发展和个人成长。本课程适合对心理学感兴趣的人士、从事心理咨询工作的人员以及希望进入心理咨询领域的学生学习。
讲师:徐凯文 课时:6节 观看人:0
本课程旨在为心理咨询师提供系统化的实务和拓展技术,帮助他们更好地应对各种心理问题。通过学习这些知识和技能,心理咨询师将能够更有效地与客户沟通,了解其内心深处的问题,并提供个性化的治疗方案。此外,课程还将介绍如何建立良好的咨询关系、如何处理伦理问题以及如何提高自己的职业素养等方面内容。我们相信,通过本课程的学习,心理咨询师将能够更好地服务于客户,促进其心理健康和幸福感的提升。
讲师:岳晓东 课时:12节 观看人:0
讲师:李献云 课时:2节 观看人:0
课程简介: "表达艺术疗法-中级" 是一门专为心理学教育者和专业人士设计的高级课程,旨在深化对表达艺术疗法的理解和应用。本课程将深入探讨表达艺术疗法的核心原理、技巧和策略,包括但不限于绘画、音乐、舞蹈、戏剧和写作等形式的艺术表达。我们将学习如何通过这些媒介帮助个体处理情绪困扰,促进自我认知,以及增强心理健康。 课程内容涵盖了表达艺术疗法的理论基础,如情感的表达性、创造性思维的发展,以及艺术治疗在不同年龄段和文化背景下的应用。此外,我们还将探讨具体的实践案例和技巧,以便学员能够将理论知识转化为实际操作。 通过本课程的学习,学员将获得更深层次的艺术表达知识和技能,以及如何在心理咨询或治疗中有效地运用这些知识。这对于希望在心理治疗领域发展职业生涯的专业人士来说,是一个不可多得的机会。
讲师:心教育 课时:15节 观看人:0
《表达艺术疗法-初级》是一门专注于帮助人们通过艺术表达情感、压力和困扰的心理学教育课程。该课程旨在通过教授各种表达艺术技巧,如绘画、雕塑、音乐、舞蹈等,帮助学员提高自我认知能力,增强心理适应力,从而实现心理健康和生活质量的提升。 在课程中,学员将学习如何运用艺术创作来处理情绪问题,以及如何在日常生活中运用艺术技巧来调节心情。此外,课程还将探讨艺术疗法的基本原理和应用场景,使学员更好地理解和掌握这一独特的心理治疗方法。 本课程适合对心理学感兴趣的初学者,以及希望通过艺术疗法来解决心理问题的人群。通过学习这门课程,学员将能够掌握一种有效的心理调适方法,并在实际生活中运用所学技巧来改善自己的心理健康状况。
讲师:心教育 课时:46节 观看人:0
课程简介: 《校园心理健康辅导培训项目》是一门专为校园心理健康辅导设计的课程。本课程旨在帮助学员了解并掌握在校园环境中进行心理健康辅导的基本知识和技能,以便更好地服务于学生群体,本课程选取两课程作为试听,以便更好了解课程内容。
讲师: 课时:3节 观看人:0
课程名称:《静观睡眠,高效休息》 课程简介:本课程旨在帮助学生了解睡眠的重要性和影响因素,掌握如何通过静观冥想、呼吸练习等方式提高睡眠质量和效率。课程内容涵盖了睡眠的基本知识、睡眠障碍的预防和治疗、睡前放松技巧、睡后恢复等方面。通过学习本课程,学生将能够建立正确的睡眠观念,学会科学合理的休息方式,提高工作学习效率,保持身心健康。适合心理学爱好者、初学者以及需要改善睡眠质量的人群。
讲师:魏丽 课时:1节 观看人:0
"抑郁”这两个字每每出现总是会让人心里一震,随着近些年经济的高速发展,生活节奏的不断加快,人们的生活和工作也变得忙碌而烦心,抑郁也就随之而来,或轻或重,但都需要我们加以重视,北京大学心理治疗师许英美老师今天为大家撕掉抑郁的标签,重新体验美好的生活!
讲师:许英美 课时:1节 观看人:0
课程名称:《青春变形记:关注青少年抑郁及危机干预》 课程简介:本课程由郑毅、黄悦勤和马喜亭三位心理学教育专家共同打造,旨在帮助家长和社会更好地理解青少年的心理健康问题。课程将深入探讨青少年抑郁现象及其背后的原因,同时提供实用的危机干预策略。通过学习,我们希望能够引起大家对青少年心理健康问题的重视,并在孩子出现问题时能及时给予支持和帮助。课程内容涵盖青少年心理发展、抑郁症状识别与干预、家庭教育技巧等多个方面,为家长和教师提供了全面而实用的指导。让我们一起关注青少年的心理健康,让“心”被听见,让孩子在青春的道路上健康成长。
讲师:郑毅、黄悦勤、马喜亭 课时:1节 观看人:0
本课程是针对心理学教育领域的一项重要学术论坛,主题为《自杀干预与认知行为治疗》。该论坛由李献云教授主持,旨在探讨自杀干预和认知行为治疗的最新理论和实践。 课程内容涵盖了自杀预防的基本概念、常见自杀行为的心理机制、自杀干预的方法和技术、以及认知行为治疗在自杀干预中的应用等方面。通过深入研究这些内容,学员将能够更好地理解自杀行为的成因和特点,掌握有效的自杀干预技能,提高对心理危机事件的应对能力。 此外,本课程还将介绍一些相关的案例分析和实践经验分享,帮助学员将理论知识应用于实际工作中。
讲师:李献云 课时:1节 观看人:2
本课程是一门针对危机干预专业技能的培训课程,旨在帮助学员掌握在面对紧急情况时,如何有效地进行干预和支持。通过试听课的形式,我们将向您展示课程的核心内容、教学方式以及实际应用案例。 课程涵盖了以下主要主题: 1. 危机干预的基本原则与流程; 2. 识别和评估危机情况; 3. 采用适当的沟通技巧与策略; 4. 制定个性化的危机干预计划;
讲师:徐凯文、锁朋、肖存利 课时:3节 观看人:0
心智的能力可以通过静观的方法进行训练和加强。静观有助于觉察和帮助建立健康生活的习惯。科学研究表明,当代静观项目MBP对于心理健康、生理健康十分有效果,从而可以提高生活质量、提升幸福指数、促进身心健康成长。在该视频中,孙玉静老师将通过静观概念讲解、带领练习来引领您觉察身体的智慧。
讲师:孙玉静 课时:1节 观看人:2
本次工作坊的主题是《如何应对工作生活中的持续压力》,马淑华老师结合着理论、体验和案例,带领大家进行了一场温暖而有智慧的修习旅程。短短90分钟的时间,有思考、有温暖、有感动、有连结,课程分享结束后很多人还都留恋着马老师带有温暖和慈悲的课堂。
讲师:马淑华 课时:1节 观看人:2
本课程旨在帮助学习者了解心理创伤的干预方法和技巧,以便更好地应对各种创伤性事件所带来的影响。通过徐凯文教授的精彩讲解,您将深入了解心理创伤的发生原因、症状表现以及干预策略。课程内容涵盖了创伤后应激障碍(PTSD)、急性应激反应(ASR)等常见心理创伤类型,并结合实际案例分析和心理干预技巧进行讲解。此外,
讲师:徐凯文 课时:5节 观看人:7
课程名称:《永兴元课程替换参考》 本课程专注于帮助学生深入理解和掌握心理学的基本概念,并通过实际案例分析,引导学生运用心理学原理解决现实生活中的问题。我们的目标是让学生不仅能够理解心理学的科学性,更能将其应用于日常生活和职业发展中。
讲师:心教育 课时:37节 观看人:1
本课程是一门针对心理学教育工作者的高级研修班,旨在帮助学员提升团体沙盘心理技术实操技能。课程内容涵盖了团体沙盘心理治疗的基本原理、技巧和应用,以及如何与参与者建立信任关系、引导参与者表达情感和解决问题等方面。通过实践操作和案例分析,学员将能够熟练运用团体沙盘心理技术,有效解决个体和群体的心理问题。
讲师:于晶 课时:8节 观看人:10
《社工继续教育培训》是一门专注于心理学教育的培训课程,旨在帮助社会工作者提高其专业素养和实践能力。本课程涵盖了心理学领域的多个重要主题,包括人际沟通、心理评估、危机干预、家庭治疗以及儿童与青少年发展等。通过系统化的学习和实践项目,学员将深入了解心理学原理并掌握在实际工作中应用的方法和技巧。 课程内容: 1. 人际沟通:学习有效倾听、表达情感、建立信任等沟通技巧,以促进良好的人际关系和社会工作服务的质量。 2.
讲师:心教育 课时:321节 观看人:3
课程简介: "危机干预-锁朋"是一门专为心理学教育工作者和相关从业人员设计的课程。本课程以《危机干预》为基础,结合"锁朋"理论,旨在通过深入理解和掌握危机干预的理论和实践,提高学生在实际工作中处理危机的能力。 课程内容涵盖了危机干预的基本概念、理论框架、策略和技术,以及如何有效地使用这些工具进行危机干预。同时,课程还强调了在危机干预过程中,如何保持专业性、同理心和有效的沟通技巧。 此外,课程还提供了一些实用案例分析,帮助学生理解如何在实际情境中应用危机干预的理论和策略。通过这种方式,学生可以更好地理解和掌握危机干预的实际操作,并将其应用于自己的工作实践中。 总的来说,"危机干预-锁朋"是一门对心理学教育工作者和相关从业人员具有高度实用性的课程,它将帮助学生提升在危机干预领域的专业技能和知识水平。
讲师:心教育 课时:14节 观看人:1
课程名称:海峡两岸阳光论坛心理学教育研讨会 课程简介:本次会议是第15届海峡两岸阳光论坛的重要组成部分,旨在促进两岸心理学教育领域的交流与合作。会议邀请了来自中国大陆和台湾地区的知名心理学专家、学者以及教育工作者,共同探讨心理学教育的最新发展趋势、挑战与机遇。 课程内容涵盖以下几个方面: 1. 心理学教育的现状与展望:分析当前两岸心理学教育的发展状况,探讨未来心理学教育的发展趋势和挑战。 2. 心理学教育的创新与实践:分享两岸心理学教育领域的创新案例和成功经验,探讨如何将心理学教育与实际工作相结合,提高学生的综合素质和实践能力。 3. 心理学教育的跨学科研究:探讨心理学与其他学科(如教育学、社会学等)的交叉融合,促进心理学教育的多元化发展。 4. 心理学教育的国际视野:关注国际心理学教育的发展动态,学习借鉴国际先进的教育理念和方法,提升两岸心理学教育的整体水平。 通过本次会议,参与者将深入了解心理学教育的最新研究成果和发展趋势,拓宽学术视野,提高自身专业素养。同时,会议还将为两岸心理学教育领域的合作与发展搭建一个良好的交流平台,推动两岸心理学教育事业的共同繁荣。
讲师:心教育 课时:1节 观看人:0
课程简介: 本课程以《短程心理咨询技能工具包》为基础,专为心理学教育领域的从业者和学生设计。我们将深入探讨短程心理咨询的核心概念、技巧和策略,以及如何在实际工作和学习中有效地运用这些工具。课程内容涵盖了短程心理咨询的理论基础,如人际沟通、情绪管理、认知行为疗法等;并通过案例分析和角色扮演的方式,帮助学员理解和掌握各种心理咨询技巧。此外,我们还将讨论如何评估和解决各种心理问题,以及如何与客户建立信任关系,提供高质量的咨询服务。通过本课程的学习,您将能够更好地理解和运用短程心理咨询技能,提高您的专业能力和职业素养。
讲师:心教育 课时:27节 观看人:116
北京大学第六医院世界精神卫生日“心理健康”公益讲座于2021年10月9-11日顺利举办。该系列讲座是面向社会大众提供、宣传心理卫生健康知识,在讲座过程中教给与会者实用的身心减压技巧,以促进全民、尤其是儿童和青少年的心理健康水平。
讲师:心教育 课时:6节 观看人:528
《心理危机干预技术》课程是一门针对心理学教育领域的专业课程,旨在帮助教师、咨询师了解心理危机的类型、原因和影响,掌握有效的危机干预方法和技巧。该课程通过案例分析等教学方式,使咨询师、教师能够熟练运用危机干预技术,提高应对突发事件的能力。 课程简介: 《心理危机干预技术》是一门关注心理健康的专业课程,旨在培养咨询师、教师在面对心理危机时能够迅速、准确地识别问题,采取有效措施进行干预。本课程主要内容包括心理危机的概念、类型、原因及影响;危机干预的基本原则、策略和技巧;以及实际操作中的注意事项和挑战。 课程特点: 1. 实用性强:本课程结合实际案例,讲解了多种心理危机的类型及其处理方法,使咨询师、教师能够更好地应对实际工作中可能出现的心理危机事件。 2. 理论结合实践:课程采用案例分析等多种教学方式,使咨询师、教师在理论学习的基础上,能够熟练运用危机干预技术。 3. 强调团队协作:本课程强调心理危机干预工作需要多学科、多专业的协同合作,培养咨询师、教师具备良好的团队协作精神和沟通能力。 总之,《心理危机干预技术》课程为心理学教育领域的学生提供了一扇了解心理危机干预工作的窗口,有助于提高他们的综合素质和应对突发事件的能力。
讲师:锁朋 课时:8节 观看人:1
试看课程,请勿购买
讲师:锁朋 课时:8节 观看人:1
安心行动系列公益讲座 心理危机干预
讲师:心教育 课时:3节 观看人:16
安心行动系列公益讲座 心理支持助力企业应对危机
讲师:心教育 课时:3节 观看人:0
安心行动系列公益讲座 ACT启承转合单次心理急救模式
讲师:心教育 课时:3节 观看人:0
安心行动系列公益讲座 非常时期的思考和行动:乐观主义取向下的人格成长
讲师:心教育 课时:3节 观看人:0
安心行动系列公益讲座 心理危机干预的EAP视角和框架
讲师:心教育 课时:3节 观看人:0
安心行动系列公益讲座 重大危机事件中的积极心理调节
讲师:心教育 课时:3节 观看人:0
抗击疫情安心行动系列公益讲座——新型肺炎疫情心理危机干预与援助
讲师:刘正奎,史占彪 课时:3节 观看人:0
第三部分是综合运用部分。内容包含团体心理辅导、家庭教育、生命教育和灾后心理危机管理与干预。其中生命教育、灾后心理危机管理与干预为初级内容,中级内容在初级的基础上增加了团体心理辅导和家庭教育。
讲师:刘松怀 课时:1节 观看人:1
第三部分是综合运用部分。内容包含团体心理辅导、家庭教育、生命教育和灾后心理危机管理与干预。其中生命教育、灾后心理危机管理与干预为初级内容,中级内容在初级的基础上增加了团体心理辅导和家庭教育。
讲师:刘松怀 课时:1节 观看人:1
第三部分是综合运用部分。内容包含团体心理辅导、家庭教育、生命教育和灾后心理危机管理与干预。其中生命教育、灾后心理危机管理与干预为初级内容,中级内容在初级的基础上增加了团体心理辅导和家庭教育。
讲师:刘松怀 课时:1节 观看人:1
第三部分是综合运用部分。内容包含团体心理辅导、家庭教育、生命教育和灾后心理危机管理与干预。其中生命教育、灾后心理危机管理与干预为初级内容,中级内容在初级的基础上增加了团体心理辅导和家庭教育。
讲师:刘松怀 课时:1节 观看人:1
绘画·沙盘技术在突发事件应激晤谈中的应用
讲师:于晶 课时:1节 观看人:0
为助力全国更好的应对疫情,中科博爱优选心理社工学习课程内容的灾后心理危机管理与干预系列课程免费开放给大家,助力此次疫情的心理援助,分享经验,聚焦案例,紧扣操作方法,从实务角度切入,为全国社工、社区和社会组织工作人员赋能加油,共克时艰,抗击疫情!
讲师:刘松怀 课时:1节 观看人:0
本课程旨在帮助心理学从业者和相关人员了解灾后创伤应激障碍的症状,包括创伤后应激反应、回避行为、失眠、焦虑、抑郁等。通过学习本课程,学员将掌握如何评估和治疗灾后创伤应激障碍的方法,以及如何提供有效的心理支持。课程内容涵盖了灾后创伤的定义、影响因素、症状表现、诊断标准等方面。同时,本课程还介绍了一些常用的治疗方法,如认知行为疗法、暴露疗法、眼动脱敏与再加工(EMDR)等。通过实际案例分析和角色扮演等方式,学员将能够更好地理解和应用相关知识和技能,提高其在心理健康领域的专业水平。
讲师:刘松怀 课时:1节 观看人:0
中国瘢痕医学网公开课——专访傅春胜院长
讲师:心教育 课时:2节 观看人:0
华人大会:临床与咨询心理学评估与干预核心技术工作坊
讲师:张道龙 课时:5节 观看人:1
心理危机干预—阻抗分析与应对
讲师:王斌 课时:1节 观看人:1
危机干预的小知识
讲师:心教育 课时:1节 观看人:0
灾难现场心理危机干预的诊断、干预与治疗程序
讲师:林昆辉 课时:2节 观看人:1
【简介】   在这段生动而引人入胜的采访中,彼得·冯纳吉博士既让人理解了暴力行为的理论基础,又给治疗暴力倾向患者的临床心理医生提供了实用工具。   【详情】   雄辩地表达了对暴力行为进行有效干预的方法。他从儿童发展入手,强调早期依恋往往能抑制暴力倾向。为观众提供了一系列有效案例的同时,福纳吉还探讨了心理化的重要性或反思的功能旨在作为干预暴力的方法。他还着手研究社会暴力的影响因素、哪些思想和风险因素助长了暴力行为、以及暴力犯罪咨询的系列设置,包括罪犯、团体治疗和个体治疗。    【课程出品方】   Psychotherapy.net,LLC   【国内发行方】   中科博爱心教育平台   【授课方式】   网络视频授课,PC、平板、手机,随时随地登录在线平台学习   【课程特色】   国外引进,各流派创始人及行业大拿们的心理学专业视频,国内独家版权,是广大心理学界同仁们继续教育和实践技能拓展道路上的“武功秘笈”   【课程目标(深度解析)】   通过观看这段视频,你会:   •描述冯纳吉的理解及治疗暴力行为患者的社会心理学方法;   •理解促进暴力患者精神治疗的重要性,并把它应用到实际治疗过程中;   •确定必要的特殊技能,保证安全有效地治疗暴力患者。   【适合人群】   心理咨询师、督导、心理学专业教师和学生   【参考学分(来自美国心理师继续教育学分)】   CE学分:3   【支付方式】   支付宝账号:zhongkefcs@sina.com   户名:付春胜   【课程咨询(联系方式)】   电话:15600134696   QQ:695784999
讲师: 课时:4节 观看人:1
倪虹老师在华人心理大会上的演讲录像。
讲师:倪虹 课时:1节 观看人:0
你真的了解灾后心理学的作用吗? 你想学习震后心理援助的正确方法吗? 欢迎跟着徐凯文老师一起学习。
讲师:徐凯文 课时:4节 观看人:0
本课程采用接纳承诺疗法(ACT)作为核心教学方法,通过引导学员认识并接纳自己的情绪体验,培养正向思维和行为习惯,从而实现心理健康的目标。 课程内容涵盖了抑郁症的基本知识、症状识别、心理机制解析以及ACT疗法的核心理念和实践技巧。同时,课程还特别针对华人文化背景进行了深入探讨,帮助学员在尊重传统价值观的基础上,更好地运用现代心理学知识来应对抑郁症。 本课程适合对心理学感兴趣的人群,特别是希望提高自我调适能力、增强心理韧性的华人群体。通过学习本课程,您将能够更好地理解自己和他人的情绪需求,掌握有效的应对策略,从而过上更加健康、快乐的生活。
讲师:祝卓宏 课时:7节 观看人:0
"当我们遇到灾难的时候,我们会有什么样的感觉?我们需要做怎样的应对?格式塔疗法在这个过程中有会发生怎样的作用呢? 该视频是在天津举办的《危机干预督导》中,米盖拉老师针对危机干预这一主题,怎样运用格式塔疗法进行了讲解。"
讲师:米盖拉·歌诗丽 课时:2节 观看人:1
美食与心理学的联系
讲师:张婍 课时:6节 观看人:1
"5年,说长不长,说短不短。他,在汶川地震后一直呆了5年,在这5年里发生了多少事?又感动了多少人呢? "
讲师:心教育 课时:1节 观看人:0
本课程是一门针对灾难心理危机干预的心理学教育课程,旨在帮助学员了解和掌握在灾难事件中如何进行有效的心理干预。课程内容涵盖了灾难心理的基本概念、灾难事件中常见的心理反应、以及针对不同人群的心理干预策略等方面。通过学习本课程,学员将能够更好地理解灾难对个体心理健康的影响,并具备在实际工作中进行心理干预的能力。此外,本课程还将介绍一些实用的技能培训,如创伤后应激障碍(PTSD)的认知行为疗法等,以帮助学员更有效地应对灾难事件所带来的心理压力。这门课程适用于心理学专业人员、心理咨询师、社会工作者等相关领域的从业者,以及对灾难心理干预感兴趣的人士。
讲师:林昆辉 课时:62节 观看人:2
人类发展史就是一部创伤史和恢复史,我们不断面临着各种各样自然灾害、交通事故、恐怖活动等等创伤事件,那么创伤事件发生后我们的身心会有受到什么样的影响?又有什么办法能够帮助人们从创伤的影响当中走出来呢?童慧琦老师今天做客心教育,为您讲解心理创伤的诊断与治疗。
讲师:童慧琦 课时:2节 观看人:3
你是否时常会心情低落?是否时常会因为一些事使你痛苦不堪?其实在现代社会,这种负面情绪是普遍存在的,如何与它相处就显的尤为重要,今天就让我们跟随刘希庆教授,一起来学习如何接纳负面情绪。
讲师: 课时:1节 观看人:2
如何对瘢痕患儿的心理创伤展开心理援助?此次公开课,由中科博爱(北京)心理医学研究院傅春胜院长,与中国医学科学院整形外科医院王连召教授共同探讨。
讲师:傅春胜 课时:2节 观看人:4
绘画媒介
讲师:许英美 课时:5节 观看人:2
故事发生在1970年代初的斯坦福大学,一群大学生进行了一场关于人类行为的研究试验。他们分成两伙人,一伙人扮演监狱狱警,另外一些人则扮演囚犯,在24小时内开始模拟监狱里的日常生活。结果证明,扮演狱警的人在模拟监狱的情境中,开始变得有暴力倾向,而扮演囚犯的人则预谋造反。试验不久就被叫停,但其研究结果许多年来一直为人们所关注,引起了广泛的争议。
讲师:菲利普·津巴多 课时:1节 观看人:1
课程简介: "利用绘画媒介的心理治疗的干预"是一门专为心理学教育者和心理咨询师设计的课程,旨在帮助理解和掌握如何通过绘画媒介进行有效的心理干预。在这个过程中,我们将深入探讨绘画在心理治疗中的独特作用,包括其如何帮助个体处理情绪、探索内心世界,以及如何通过绘画来改善心理健康。课程内容涵盖了绘画疗法的理论基础、技术指导以及实际案例分析,使学员能够运用这些知识在实践中进行有效的心理干预。此外,我们还将讨论一些可能遇到的问题和挑战,以及如何克服它们。通过这门课程,学员将获得对绘画媒介在心理治疗中的深刻理解,以及提升他们在心理咨询领域的专业技能。
讲师:许英美 课时:5节 观看人:2
8月12日,一个悲伤的日子。天津爆炸事件引起了全世界的关注,而对于受灾人员的心理援助也成了一项不可回避的重要任务。有着丰富的灾区救援经验的李林英老师将给我们讲讲他在天津灾区现场的经历。
讲师:心教育 课时:2节 观看人:2
两个创伤处理专家为家庭和社区成员带来了介绍PTSD属性和特征的清晰、有用的信息。同时,他们也针对如何在自己的家人爱人康复的过程中给予支持提供了很好的建议。
当患者威胁说会进行口头或武力攻击时,治疗师需要一系列特殊技巧以便安全有效地进行治疗。在这部视频中,您将观看到两名医疗人员展示了这些技巧(或者缺乏这些技巧)会对其治疗工作造成怎样的影响
讲师:布拉德·哈根 课时:2节 观看人:2
这是一个相对完整的案例。莫妮卡·麦戈德里克对这个家庭进行了为期6个月的咨询,你可以看到从最开始的不合作到最后愉快的结束这一完整的咨询过程。对于学习家庭治疗的你们来说,相信会学到许多有用的东西。
讲师:莫妮卡·麦戈德里克 课时:5节 观看人:2
通过这个视频你可以学到关键技能来鉴定并帮助有自杀倾向的患者。
讲师:琳达·加斯科 课时:5节 观看人:2
观看一位患有慢性创伤后应激障碍(PTSD)的老兵的两年治疗过程,并提高自己处理创伤患者的技能。
讲师:弗兰克·欧什博格 课时:9节 观看人:2
在这些现场会议中有一个真正的病人,李德·威尔逊演示了对该名患者的暴露疗法,为临床医生提供了一个参考,他们可以立即开始采用.
讲师:李德•威尔逊 课时:10节 观看人:2
请看著名的“客体关系”心理治疗师大卫·沙夫在一次真实的会面中为一位11岁的男孩做咨询,他正因为祖母的过世而悲痛。
讲师:大卫·沙夫 课时:6节 观看人:2
危重患儿心理治疗师杰拉尔德克歇儿和一个病重且焦虑的5岁小女孩的治疗对话
讲师:杰拉尔德克歇儿 课时:6节 观看人:2
这两部视频为所有对创伤后应激障碍患者进行治疗的治疗师提供了基本工具和技巧。每部视频都有独特的作用,而把这两部视频当作合集观看会更有学习的价值。我们希望你能够以套装价格购买这两部视频。
讲师:弗兰克·欧什伯格 课时:2节 观看人:2
帮助那些因为一次暴力行为或痛苦经历而导致的创伤后应激反应(PTSD)障碍的孩子,会让许多健康专家、咨询师、学校工作人员或者看护人感到不安。视频介绍了孩子经历PTSD的症状,以及对有应激障碍的孩子治疗的各个阶段。视频温和地强调了精神层面的应对策略,并对短期、长期和精神药物治疗,以及对境遇不佳的孩子进行PTSD治疗中情有可原的方面提供了可靠建议。
讲师:弗兰克·欧什伯格 课时:4节 观看人:2
一个强有力的心理教育视频,适合所有公开演示和培训活动的权威专家以及严重自杀倾向的幸存者。
讲师:格兰登协会 课时:2节 观看人:2
学习有过严重致命自杀倾向然后活下来的三个人,他们勇敢地分享了他们的故事,从自杀、生存以及到康复。他们展现出个人生活中隐秘的细节,以促使他们做出努力。
讲师:格兰登协会 课时:4节 观看人:2
创伤后应激障碍计数法:一种创伤后应激障碍的治疗技术 这个视频提供了一个宝贵的机会:通过观察一个长期疗程中的实际治疗,学习该如何使用一种功能强大的创伤后应激障碍的治疗技术。
讲师:弗兰克·欧什伯格 课时:2节 观看人:2
首席专家弗兰克·欧什伯格讨论了当治疗患有创伤后应激障碍的退伍军人时每一个治疗师需要知道的事情——他们已有的可以利用的专业资源与工具,以及需要哪些新技能。
讲师:弗兰克·欧什伯格 课时:4节 观看人:2
处于复原期的人们需要学习一些技巧和策略,这会帮助他们获知如何以及何时变得肯定而自信,并使他们能够操控充满挑战的生活情境,而不是向复原过程妥协他们的自尊或承诺。
讲师:罗伯特·艾博提博士(Robert Alberti,PhD) 课时:6节 观看人:3
本课程将介绍一种针对受虐女性的幸存者治疗方法,旨在帮助她们重建自尊、自信和安全感。通过深入探讨受虐经历的心理影响,以及如何应对和克服这些影响,学员将学会如何在日常生活中保持身心健康,并逐渐恢复自我价值感。 课程内容涵盖了受虐经历的心理创伤、幸存者心理治疗的基本原理和技术、以及如何建立支持网络和寻求专业帮助等方面。此外,还将介绍一些实用的自我疗愈技巧和策略,如情绪管理、认知重构等,以帮助学员更好地应对生活中的各种挑战。 本课程适合对心理学感兴趣的人士,尤其是那些曾经或正在遭受虐待的女性。通过学习本课程,您将能够了解自己的内心世界,掌握有效的应对方法,并逐步走向康复和自我实现的道路。
讲师:雷诺尔·沃柯博士(Lenore Walker,EdD) 课时:5节 观看人:2
中科博爱(北京)咨询有限公司、“心教育”平台与国际沙盘心理技术应用研究院共同打造两年期的“体验式团体沙盘人才培养工程高级研修班”培训项目,让你全程体验中投入参与,在愉悦中学习沙盘;在团体营造的能量场中,相互镜照中认识自己;在“四不二重”给予的安全与保护中探索自己;在理解独特的“人格”理论中,扩大意识容器发展自己;在一次次直面心灵深处的感受中,处理“情结”成长自己;在“庄家”重复的训练中,掌握团体与个人水平的操作技能。
讲师:刘建新 课时:57节 观看人:2
本课程旨在帮助学员了解灾后心理危机管理与干预的基本理论和实践技能,掌握有效的心理援助方法和技巧。课程内容涵盖了灾后心理危机的类型及影响;灾后心理援助的组织与管理;灾后心理干预的方法和技术;以及灾后心理援助中的伦理问题等方面。通过本课程的学习,学员可以深入了解灾后心理危机管理的全过程,提高自身的应对能力和专业素养,为今后从事相关工作提供有力的支持。适合心理学教育、心理咨询、社会工作等相关领域的从业人员和志愿者参加。
讲师:刘松怀 课时:12节 观看人:2